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    «Dette skremmer meg litt, og jeg tror det blir utfordrende»: En tematisk innholdsanalyse av studentskrevne logger fra første praksisperiode i vernepleierstudiet
    Kristian Leonard Melby ; Mette Kristin Ragnhildstveit Sætra ; et al.
    In: Uniped, Jg. 47 (2024-03-01), Heft 1, S. 74-88
    Online academicJournal
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    «Tverrfaglig praksis i forskning»: Studenters erfaringer fra deltakelse i et universitetskommuneprosjekt
    Ellen Marie Bardal ; Skjæret-Maroni, Nina
    In: Uniped, Jg. 47 (2024-03-01), Heft 1, S. 32-45
    Online academicJournal
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    Fra praktisk matematikk til matematikk for økonomer
    Ørjan Fosdahl Kristensen
    In: Uniped, Jg. 47 (2024-03-01), Heft 1, S. 60-73
    Online academicJournal
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    How Instructors Think About Technology in Simulation-Based Training: A Survey of Three Programs for Professional Education
    Marte Fanneløb Giskeødegård ; Berg, Helen ; et al.
    In: Uniped, Jg. 47 (2024-03-01), Heft 1, S. 3-17
    Online academicJournal
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    Kommunikasjonsstudenter i Norge: Hvem er de, og hva vil de?
    Emanuelsen, Roy ; Hodøl, Hans-Olav ; et al.
    In: Uniped, Jg. 47 (2024-03-01), Heft 1, S. 46-59
    Online academicJournal
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    Exploring VR Simulation in Healthcare and Social Work Education: Students’ Experiences with VR Simulation as Preparation for Professional Practice
    Silje Stangeland Lie ; Renate Westervik Alvestad ; et al.
    In: Uniped, Jg. 47 (2024-03-01), Heft 1, S. 18-31
    Online academicJournal
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    Att crippa högre utbildning: Skillnad och erfarenhet i universitetens lärosalar
    Apelmo, Elisabet
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Repositioning Power Relations in Indigenous Social Work Education
    Jensen, Bonnie ; Arnfjord, Steven
    In: Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, Jg. 10 (2024-06-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Tretten års kjedsomhet! Evnerike unge voksnes opplevelse av egen skoletid
    Amundsen, Marie-Lisbet ; Per Einar Garmannslund ; et al.
    In: Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, Jg. 10 (2024-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Stilladsering og dannelse. En analyse af introugen på en idrætsefterskole
    Lise Maria Elkrog-Hansen ; Skovgaard, Thomas ; et al.
    In: Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, Jg. 10 (2024-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Att genomföra systematiska barnsamtal — till nytta för hållbarhet i förskolan
    Ingrid Pramling Samuelsson ; Engdahl, Ingrid ; et al.
    In: Educare, 2024-06-01, Heft 2
    Online academicJournal
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    Svenskämnesdidaktik som akademiskt professionsfält
    Johansson, Maritha ; Martinsson, Bengt-Göran
    In: Educare, 2024-06-01, Heft 2
    Online academicJournal
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    'Jag ville testa på att plugga på universitetet… och så ville jag få jobba med barn'
    Stretmo, Live
    In: Educare, 2024-06-01, Heft 2
    Online academicJournal
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    'I Almost Died': Knowledges of Pain in a Finnish School for Refugee-Background Adults
    Ennser-Kananen, Johanna
    In: Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, Jg. 10 (2024-06-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Elevenes skjønnsutøvelse – fra myndighetenes intensjoner til lærerens pedagogiske praxis
    Angeltun, Camilla
    In: Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, Jg. 10 (2024-05-01), Heft 2
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    Lærerstudenters kunstforståelse – utfordringer for videreutvikling av Den kulturelle skolesekken
    Willbergh, Ilmi
    In: Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, Jg. 10 (2024-05-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    När lärandet blir svårt: En forskningsöversikt om studenters upplevelser av känslomässiga utmaningar i undervisningssituationer
    Weurlander, Maria
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-05-01), Heft 1
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    Het diskussion och utmanande tystnad: Att lära sig att leda samtal om identitet, sexualitet och relationer
    Isacsson, Alexander ; Lancaster, James ; et al.
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-05-01), Heft 1
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    The Potential of Sámi/Indigenous Festivals to Inform and Bridge Formal Education Systems
    Skogvang, Bente ; Prisca Bruno Massao
    In: Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, Jg. 10 (2024-04-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Beyond the Hype: Towards a Critical Debate About AI Chatbots in Swedish Higher Education
    Teresa Cerratto Pargman ; Sporrong, Elin ; et al.
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
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