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    Musikalische Bildung im Near'n'Peer-Review
    Weyh, Carolina ; Barth, Dorothee
    In: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Jg. 7 (2024-05-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Technik, Gesellschaft, Menschenrechte
    Hempel, Christopher ; Theophil, Manuel ; et al.
    In: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Jg. 7 (2024-05-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Qualifizierung angehender Sportlehrkräfte für einen inklusiven Sportunterricht
    Langer, Wiebke ; Erhorn, Jan
    In: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Jg. 6 (2023-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Dilemma-Situationsanalyse
    Skintey, Lesya
    In: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Jg. 6 (2023), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Ein Blick zurück – ein Schritt nach vorn: Biografiearbeit in der Hochschulbildung
    Junge, Alice ; Siegert, Karolina
    In: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Jg. 4 (2021-06-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    In Schule und Unterricht erlebte Praxis reflektieren.
    Cocard, Yves ; Tettenborn, Annette
    In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Jg. 43 (2021-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Editorial zur zweiten Ausgabe der HLZ
    Jan Christoph Störtländer ; Knickenberg, Margarita
    In: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Jg. 2 (2020-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Unterrichtsvideos als Reflexionsanlässe im Englischlehramtsstudium
    Elsner, Daniela ; Kreft, Annika ; et al.
    In: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Jg. 3 (2020), Heft 2
    Online academicJournal
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    Editorial: Fachdidaktische und bildungswissenschaftliche Ansätze der Lehrerinnen- und Lehrerbildung für die inklusive Schule
    Gorges, Julia ; Lütje-Klose, Birgit ; et al.
    In: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Jg. 2 (2019-11-01), Heft 3
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    Wie komme ich dran?
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    Hochschuldidaktische Potenziale von Konversations- und Gesprächsanalyse im Kontext Forschenden Lernens in der Lehrer*innenbildung
    Sacher, Julia
    In: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Jg. 2 (2019-03-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Wie können wir Konzepte und didaktische Ansätze aus der Lehrer_innenbildung sicht- und nutzbar machen? Editorial zur ersten Ausgabe der HLZ
    Gorges, Julia ; Jan Christoph Störtländer
    In: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Jg. 1 (2018-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?

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