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    The Image of C.S. Peirce in Russian Philosophy: From the History of the Creation of the 'Canon' of American Philosophers
    Vanchugov, Vasily V.
    In: RUDN Journal of Philosophy, Jg. 28 (2024-03-01), Heft 1, S. 229-243
    Online academicJournal
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    Methodology for Identification, Visualization, and Clustering of Similar Behaviors in Dyadic Sequences Analyzed Through the Longitudinal Actor-Partner Interdependence Model With Markov Chains
    Bollenrücher, Mégane ; Darwiche, Joëlle ; et al.
    In: Tutorials in Quantitative Methods for Psychology, Jg. 20 (2024-03-01), Heft 1, S. 17-32
    Online academicJournal
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    Evaluating Assessment via Item Response Theory Utilizing Information Function With R
    Tan, Teck Kiang
    In: Tutorials in Quantitative Methods for Psychology, Jg. 20 (2024-03-01), Heft 1, S. 33-49
    Online academicJournal
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    ICO, un indice de la consistance ordinale d’une série statistique
    Laurencelle, Louis
    In: Tutorials in Quantitative Methods for Psychology, Jg. 20 (2024-03-01), Heft 1, S. 50-56
    Online academicJournal
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    Addressing Dependency in Meta-Analysis: A Companion to Assink and Wibbelink (2016)
    Assink, Mark ; Wibbelink, Carlijn J. M.
    In: Tutorials in Quantitative Methods for Psychology, Jg. 20 (2024-03-01), Heft 1, S. 1-16
    Online academicJournal
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    A Compendium of Common Heuristics, Misconceptions, and Biased Reasoning used in Statistical Thinking
    Husereau, Tracy ; Cousineau, Denis ; et al.
    In: Tutorials in Quantitative Methods for Psychology, Jg. 20 (2024-03-01), Heft 1, S. 57-75
    Online academicJournal
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    BRAIN IMAGING VS. COMPUTATIONAL IMAGING: INTEGRATING NEUROSCIENCE INTO THE DIGITIZATION OF EDUCATION
    Euphrosyne, EFTHIMIADOU
    In: Analele Universităţii din Craiova. Psihologie, Pedagogie, Jg. 45 (2024-02-01), Heft 2, Supplement, S. 7-20
    Online academicJournal
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    THE EMOTIONAL WELL-BEING OF LEARNERS AS A DETERMINANT OF THE TRAINING ACTIVITY
    Ecaterina Sarah, FRĂSINEANU ; Vali, ILIE
    In: Analele Universităţii din Craiova. Psihologie, Pedagogie, Jg. 45 (2024-02-01), Heft 2, Supplement, S. 35-45
    Online academicJournal
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    HYBRID TEACHING OF FLE IN THE MOROCCAN QUALIFYING SECONDARY CYCLE IN THE MIDST OF COVID-19 PANDEMIC: CASE OF SOME HIGH SCHOOLS IN KÉNITRA
    Khadija, LEMSSIAH ; Malika, BAHMAD
    In: Analele Universităţii din Craiova. Psihologie, Pedagogie, Jg. 45 (2024-02-01), Heft 2, Supplement, S. 21-34
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    ACCOMPANIEMENT FOR NEWLY RECRUITED TEACHERS IN THE POST-PANDEMIC CLASSROOM: EXPERIENCE, TEMPORALITY, COMPLEXITY & SINGULARITY
    Mounir, MILOUDI
    In: Analele Universităţii din Craiova. Psihologie, Pedagogie, Jg. 45 (2024-02-01), Heft 2, Supplement, S. 46-54
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    EDUCATION 5.0: CROSS-PERSPECTIVES FROM JAPAN AND ZIMBABWE
    Safae, ANFOUD ; Lalla Fatima Zohra ALAMI, TALBI
    In: Analele Universităţii din Craiova. Psihologie, Pedagogie, Jg. 45 (2024-02-01), Heft 2, Supplement, S. 55-70
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    PROVIDING INCLUSIVE EDUCATION FOR DEAF STUDENTS IN THE POST-PANDEMIC UNIVERSITY CONTEXT
    Ioana, TUFAR
    In: Analele Universităţii din Craiova. Psihologie, Pedagogie, Jg. 45 (2024-02-01), Heft 2, Supplement, S. 71-81
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    EXPLORING LEARNING EXPERIENCES OF UNIVERSITY STUDENTS DURING THE PANDEMIC, A STARTING POINT FOR FUTURE QUALITATIVE IMPROVEMENTS - AN EMPIRICAL STUDY ABOUT POST-PANDEMIC LEARNING ANALYTICS
    Dorina Dumitra, ZLOTA
    In: Analele Universităţii din Craiova. Psihologie, Pedagogie, Jg. 45 (2024-02-01), Heft 2, Supplement, S. 82-95
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    COMPARATIVE ANALYSIS OF THE LIFE QUALITY OF STUDENTS FROM ROMANIA AND THE EUROPEAN UNION
    Alexandrina Mihaela, POPESCU ; Andreea Aurora Maria, BUGA
    In: Analele Universităţii din Craiova. Psihologie, Pedagogie, Jg. 45 (2024-02-01), Heft 2, Supplement, S. 96-105
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    CREATIVE TEACHING - REFLECTIONS AND APPROACHES
    Sofia Loredana, TUDOR
    In: Analele Universităţii din Craiova. Psihologie, Pedagogie, Jg. 45 (2024-02-01), Heft 2, Supplement, S. 106-114
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    TEACHING IN THE ERA OF CHATBOTS: THE EXAMPLE OF ChatGP
    Mahdi, AMRI ; BOUDOKHANE-LIMA, Feirouz
    In: Analele Universităţii din Craiova. Psihologie, Pedagogie, Jg. 45 (2024-02-01), Heft 2, Supplement, S. 115-124
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    FACILITATING THE TRANSITION FROM SECONDARY TO HIGHER EDUCATION - EMPIRICAL STUDY CONDUCTED IN THE UNIVERSITY OF CRAIOVA
    Alexandrina Mihaela, POPESCU ; Gabriela, MOTOI
    In: Analele Universităţii din Craiova. Psihologie, Pedagogie, Jg. 45 (2024-02-01), Heft 2, Supplement, S. 125-137
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    STRATEGIES FOR MANAGING NEGATIVE EMOTIONS IN SCHOOL
    Răzvan-Alexandru, CĂLIN
    In: Analele Universităţii din Craiova. Psihologie, Pedagogie, Jg. 45 (2024-02-01), Heft 2, Supplement, S. 138-147
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    SCHOOL ORIENTATIONS IN THE POST-PANDEMIC ERA
    Florentin Remus, MOGONEA ; Marian, PĂDURE
    In: Analele Universităţii din Craiova. Psihologie, Pedagogie, Jg. 45 (2024-02-01), Heft 2, Supplement, S. 148-161
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    RECONSIDERATION OF LEARNING THEORIES FROM THE PERSPECTIVE OF THEIR APPROACH IN THE VIRTUAL ENVIRONMENT
    Laura, BUTARU
    In: Analele Universităţii din Craiova. Psihologie, Pedagogie, Jg. 45 (2024-02-01), Heft 2, Supplement, S. 162-171
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