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844 Treffer

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    «Dette skremmer meg litt, og jeg tror det blir utfordrende»: En tematisk innholdsanalyse av studentskrevne logger fra første praksisperiode i vernepleierstudiet
    Kristian Leonard Melby ; Mette Kristin Ragnhildstveit Sætra ; et al.
    In: Uniped, Jg. 47 (2024-03-01), Heft 1, S. 74-88
    Online academicJournal
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    «Tverrfaglig praksis i forskning»: Studenters erfaringer fra deltakelse i et universitetskommuneprosjekt
    Ellen Marie Bardal ; Skjæret-Maroni, Nina
    In: Uniped, Jg. 47 (2024-03-01), Heft 1, S. 32-45
    Online academicJournal
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    Fra praktisk matematikk til matematikk for økonomer
    Ørjan Fosdahl Kristensen
    In: Uniped, Jg. 47 (2024-03-01), Heft 1, S. 60-73
    Online academicJournal
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    How Instructors Think About Technology in Simulation-Based Training: A Survey of Three Programs for Professional Education
    Marte Fanneløb Giskeødegård ; Berg, Helen ; et al.
    In: Uniped, Jg. 47 (2024-03-01), Heft 1, S. 3-17
    Online academicJournal
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    Kommunikasjonsstudenter i Norge: Hvem er de, og hva vil de?
    Emanuelsen, Roy ; Hodøl, Hans-Olav ; et al.
    In: Uniped, Jg. 47 (2024-03-01), Heft 1, S. 46-59
    Online academicJournal
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    Exploring VR Simulation in Healthcare and Social Work Education: Students’ Experiences with VR Simulation as Preparation for Professional Practice
    Silje Stangeland Lie ; Renate Westervik Alvestad ; et al.
    In: Uniped, Jg. 47 (2024-03-01), Heft 1, S. 18-31
    Online academicJournal
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    Att genomföra systematiska barnsamtal — till nytta för hållbarhet i förskolan
    Ingrid Pramling Samuelsson ; Engdahl, Ingrid ; et al.
    In: Educare, 2024-06-01, Heft 2
    Online academicJournal
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    Svenskämnesdidaktik som akademiskt professionsfält
    Johansson, Maritha ; Martinsson, Bengt-Göran
    In: Educare, 2024-06-01, Heft 2
    Online academicJournal
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    'Jag ville testa på att plugga på universitetet… och så ville jag få jobba med barn'
    Stretmo, Live
    In: Educare, 2024-06-01, Heft 2
    Online academicJournal
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    Refleksjonstekster som pedagogisk verktøy i profesjonsutdanning
    Siv Merethe Kapstad ; Inger Therese Øvrum
    In: Uniped, Jg. 46 (2023-12-01), Heft 4, S. 218-229
    Online academicJournal
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    En gjennomgang av elleve årganger med forskning på høyere utdanning i Uniped og tanker om tidsskriftets vei videre.
    Danielsen, Ådne
    In: Uniped, Jg. 46 (2023-12-01), Heft 4, S. 300-313
    Online academicJournal
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    Bruk av «concept cartoons» i kombinasjon med digitalt student-respons-system for å støtte læring i Anatomi, fysiologi og biokjemi i sykepleierutdanningenEn undervisningsstrategi for å fremme studentaktiv læring
    Hanne Søberg Finbråten ; Guttersrud, Øystein ; et al.
    In: Uniped, Jg. 46 (2023-12-01), Heft 4, S. 230-244
    Online academicJournal
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    Ledelse i akademia: En faglig karrierevei?En studie om utvikling av kompetanse gjennom ledelse og relevans for kvalifisering til førstelektor og dosent
    Bjerva, Trine ; Guldvik, Ingrid
    In: Uniped, Jg. 46 (2023-12-01), Heft 4, S. 278-288
    Online academicJournal
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    Utfordringer og muligheter ved bruk av spillelementer i den entreprenørielle læringsprosessen
    Kubberød, Elin ; Lynch, Matthew ; et al.
    In: Uniped, Jg. 46 (2023-12-01), Heft 4, S. 245-259
    Online academicJournal
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    Mangfold som honnørord eller maktkritikk? Forståelser av mangfold i barnehagelærerutdanningen
    Thun, Cecilie ; Line Marie Onsrud
    In: Uniped, Jg. 46 (2023-12-01), Heft 4, S. 289-299
    Online academicJournal
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    Kan digital samhandling mellom studenteksperter i praksis stimulere til refleksjon, diskusjon og kritisk tenkning?
    Kari Helgetun Langfoss ; Mehli, Lisbeth ; et al.
    In: Uniped, Jg. 46 (2023-12-01), Heft 4, S. 260-277
    Online academicJournal
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    Vårdnadshavares uppfattningar av delaktighet i förskolan
    Öhman, Charlotte ; Hugo, Martin ; et al.
    In: Educare, 2024-02-01, Heft 2
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    Letter from the guest editors
    Lindberg, Ylva ; Wärnsby, Anna ; et al.
    In: Educare, 2024-02-01, Heft 1
    Online academicJournal
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    'Walk like a chameleon'
    Spencer, Lynda
    In: Educare, 2024-02-01, Heft 1
    Online academicJournal
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    Power, discourse, and student agency in colonial education
    Tesfaye Woubshet Ayele
    In: Educare, 2024-02-01, Heft 1
    Online academicJournal
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