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    Model of motivational competence: creation of students’ motivation, assessment, and research
    Satka, Fjoralba ; Garneva, Emilia
    In: Frontiers in Education, Jg. 9 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Music and movement pedagogy in basic education: a systematic review
    Luis del Barrio ; Mª Eugènia Arús
    In: Frontiers in Education, Jg. 9 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Caring assessments: challenges and opportunities
    Sparks, Jesse R. ; Lehman, Blair ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 9 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    The evolution of China’s English education policy and challenges in higher education: analysis based on LDA and Word2Vec
    Hu, Haiyang ; Li, Fan ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 9 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    Cooperative and competitive learning as transformative factors of educational processes for extracurricular skill enhancement
    Giulia Maria Cavaletto ; Miglietta, Anna
    In: Frontiers in Education, Jg. 9 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Enhancing educational continuity: exploring factors affecting the success of learning management systems in Dubai higher education
    Allam, Hesham ; Dempere, Juan ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 9 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    Harmonizing success: unraveling the interplay of principal entrepreneurial leadership, teacher efficacy, and organizational effectiveness in English training institutions of China
    Jinke, Li ; Nor Azni Abdul Aziz ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 9 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    Localization of sustainable development goals among non-teaching staff in higher education: the status quo dynamics at great Zimbabwe university
    Nyambiya, Isaac ; Chapungu, Lazarus ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 9 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    Editorial: Student-teacher relationship quality research: past, present and future, volume II
    Matteo Angelo Fabris ; Longobardi, Claudio
    In: Frontiers in Education, Jg. 9 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    Integrating immersive technologies with STEM education: a systematic review
    Tene, Talia ; Jessica Alexandra Marcatoma Tixi ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 9 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    Shaping future-ready graduates with mindset shifts: studying the impact of integrating critical and design thinking in design innovation education
    Nadya Shaznay Patel ; Puah, Shermain ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 9 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Assessment of accessibility in virtual laboratories: a systematic review
    Deriba, Fitsum G. ; Saqr, Mohammed ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 9 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    The ABCs of writing motivation: a systematic review of factors emerging from K–5 students’ self-reports as influencing their motivation to write
    Alves-Wold, Aline ; Bente Rigmor Walgermo ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 9 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    Spatial reasoning in mathematics standards: identifying how early elementary educators are systematically supported to teach spatial skills
    Pinilla, Robyn K.
    In: Frontiers in Education, Jg. 9 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    A study protocol for a non-randomised evaluation of a growth-based career construction psychosocial intervention for higher education students
    Chim, Kathleen ; Lai, JoJo T. C.
    In: Frontiers in Education, Jg. 9 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    A perspective on psychological factors affecting the emotional labor of teachers
    Attwood, Adam I.
    In: Frontiers in Education, Jg. 9 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Inattention negatively moderates the effectiveness of a mathematics intervention in low performing primary school students
    Herzog, Moritz ; Casale, Gino
    In: Frontiers in Education, Jg. 9 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    More haste, less speed? Relationship between response time and response accuracy in gamified online quizzes in an undergraduate engineering course
    Liang, Zilu
    In: Frontiers in Education, Jg. 9 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    The mind of a maker: a learning framework for a continuum of K-12 invention education
    Scharon, Catherine J. ; Phillips, Annalise ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 9 (2024-06-01)
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    Investigating the variation of intonation contours in Northern Vietnamese tones
    Tjuka, Annika ; Huong Thi Thu Nguyen ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 9 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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