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    An Intervention for Early Mathematical Success: Outcomes from the Hybrid Version of the Building Math Readiness Parents as Partners (MRPP) Project
    KRITZER, Karen L ; PAGLIARO, Claudia M
    In: Journal of deaf studies and deaf education, Jg. 18 (2013), Heft 1, S. 30-46
    Online academicJournal
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    American Sign Language/English Bilingual Model: A Longitudinal Study of Academic Growth
    LANGE, Cheryl M ; LANE-OUTLAW, Susan ; et al.
    In: Journal of deaf studies and deaf education, Jg. 18 (2013), Heft 4, S. 532-544
    Online academicJournal
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    The Math Gap: A Description of the Mathematics Performance of Preschool-aged Deaf/Hard-of-Hearing Children
    PAGLIARO, Claudia M ; KRITZER, Karen L
    In: Journal of deaf studies and deaf education, Jg. 18 (2013), Heft 2, S. 139-160
    Online academicJournal
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    Personal Factors That Influence Deaf College Students' Academic Success
    ALBERTINI, John A ; KELLY, Ronald R ; et al.
    In: Journal of deaf studies and deaf education, Jg. 17 (2012), Heft 1, S. 85-101
    Online academicJournal
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    The Effects of American Sign Language as an Assessment Accommodation for Students Who Are Deaf or Hard of Hearing
    CAWTHON, Stephanie W ; WINTON, Samantha M ; et al.
    In: Journal of deaf studies and deaf education, Jg. 16 (2011), Heft 2, S. 198-211
    Online academicJournal
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    Science and Evidence of Success: Two Emerging Issues in Assessment Accommodations for Students Who Are Deaf or Hard of Hearing
    CAWTHON, Stephanie W
    In: Journal of deaf studies and deaf education, Jg. 15 (2010), Heft 2, S. 185-203
    Online academicJournal
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    Barely Started and Already Left Behind: A Descriptive Analysis of the Mathematics Ability Demonstrated by Young Deaf Children
    KRITZER, Karen L
    In: Journal of deaf studies and deaf education, Jg. 14 (2009), Heft 4, S. 409-421
    Online academicJournal
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    Deaf Children's Informal Knowledge of Multiplicative Reasoning
    NUNES, Terezinha ; BRYANT, Peter ; et al.
    In: Journal of deaf studies and deaf education, Jg. 14 (2009), Heft 2, S. 260-277
    Online academicJournal
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    Family Mediation of Mathematically Based Concepts While Engaged in a Problem-Solving Activity With Their Young Deaf Children
    KRITZER, Karen L
    In: Journal of deaf studies and deaf education, Jg. 13 (2008), Heft 4, S. 503-517
    Online academicJournal
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    The hands have it : Number representations in adult deaf signers
    KORVORST, Marjolein ; NUERK, Hans-Christoph ; et al.
    In: Featuring topics explored at the recent conferences language and deaf education: Into the 21st century and cochlear implants: Educational implications, Jg. 12 (2007), Heft 3, S. 362-372
    Online academicJournal
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    The relative difficulty of signed arithmetic story problems for primary level deaf and hard-of-hearing students
    ANSELL, Ellen ; PAGDIARO, Claudia M
    In: Journal of deaf studies and deaf education, Jg. 11 (2006), Heft 2, S. 153-170
    Online academicJournal
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    National survey of accommodations and alternate assessments for students who are deaf or hard of hearing in the United States
    CAWTHON, Stephanie W
    In: Journal of deaf studies and deaf education, Jg. 11 (2006), Heft 3, S. 337-359
    Online academicJournal
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    Differences in arithmetic subtraction of nonsymbolic numerosities by deaf and hearing adults
    MASATAKA, Nobuo
    In: Journal of deaf studies and deaf education, Jg. 11 (2006), Heft 2, S. 139-143
    Online academicJournal
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    Subitizing, magnitude representation, and magnitude retrieval in deaf and hearing adults
    BULL, Rebecca ; BLATTO-VALLEE, Gary ; et al.
    In: Journal of deaf studies and deaf education, Jg. 11 (2006), Heft 3, S. 289-302
    Online academicJournal
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    Math in motion : Origami math for students who are deaf and hard of hearing
    KAILI, CHEN
    In: Journal of deaf studies and deaf education, Jg. 11 (2006), Heft 2, S. 262-266
    Online academicJournal
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    Early manual communication in relation to the deaf child's intellectual, social, and communicative functioning
    MEADOW, Kathryn P
    In: Journal of deaf studies and deaf education, Jg. 10 (2005), Heft 4, S. 321-329
    Online academicJournal
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    The performance of young deaf children in spatial and temporal number tasks
    ZARFATY, Yael ; NUNES, Terezinha ; et al.
    In: Journal of deaf studies and deaf education, Jg. 9 (2004), Heft 3, S. 315-326
    Online academicJournal
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    Mathematics word problem solving for deaf students: A survey of practices in grades 6-12
    KELLY, Ronald R ; LANG, Harry G ; et al.
    In: Journal of deaf studies and deaf education, Jg. 8 (2003), Heft 2, S. 104-119
    Online academicJournal
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    An intervention program for promoting deaf pupils' Achievement in mathematics
    NUNES, Terezinha ; MORENO, Constanza
    In: Journal of deaf studies and deaf education, Jg. 7 (2002), Heft 2, S. 120-133
    Online academicJournal
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    Story problems in the deaf education classroom: Frequency and mode of presentation
    PAGLIARO, Claudia M ; ANSELL, Ellen
    In: Journal of deaf studies and deaf education, Jg. 7 (2002), Heft 2, S. 107-119
    Online academicJournal
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