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    By Medical Students, for Medical Students: A Narrative Medicine Antiracism Program.
    Iwai, Yoshiko ; Holdren, Sarah ; et al.
    In: Journal of Medical Education & Curricular Development, 2024-06-14, S. 1-11
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    Doing Gender, Avoiding Crime: The Gendered Meaning of Criminal Behavior and the Gender Gap in Offending in the United States.
    Boyle, Kaitlin M.
    In: Social Psychology Quarterly, Jg. 87 (2024-06-01), Heft 2, S. 131-151
    Online academicJournal
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    A 10-Step Process to Align Problem-Based Learning With Accreditation Expectations for Self-Directed and Lifelong Learning.
    Al-Eyd, Ghaith ; Seki, Tsugio ; et al.
    In: Journal of Medical Education & Curricular Development, 2024-05-22, S. 1-6
    Online academicJournal
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    Virtual Research Prioritization: Innovations for Research Agenda Development With Impacted Communities.
    Gichane, Margaret W. ; Asiodu, Ifeyinwa V. ; et al.
    In: International Journal of Qualitative Methods, 2024-05-17, S. 1-11
    Online academicJournal
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    Culinary Medicine: Needs and Strategies for Incorporating Nutrition into Medical Education in the United States.
    Thomas, Olivia W. ; Reilly, Jo Marie ; et al.
    In: Journal of Medical Education & Curricular Development, 2024-05-05, S. 1-8
    Online academicJournal
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    Long-term safety of tenapanor in people with irritable bowel syndrome with constipation from the T3MPO-3 study: plain language summary of publication.
    Lembo, Anthony J. ; Edelstein, Susan ; et al.
    In: Therapeutic Advances in Gastroenterology, 2024-04-24, S. 1-9
    Online academicJournal
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    Association between pathological positivity rate of endometriosis, demographics, and concomitant gynecological conditions.
    Moiño, Daniela ; Sarkar, Papri ; et al.
    In: Therapeutic Advances in Reproductive Health, 2024-04-13, S. 1-9
    Online academicJournal
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    Suicide Attitudes Among Suicide Loss Survivors and Their Adaptation to Loss: A Cross-Cultural Study in Japan and the United States.
    Kawashima, Daisuke ; Kawamoto, Shizuka ; et al.
    In: Omega: Journal of Death & Dying, Jg. 88 (2024-03-01), Heft 4, S. 1258-1274
    Online academicJournal
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    The Time is Ripe: The Case for Nutrition in Graduate Medical Education in the United States.
    Agusala, Bethany ; Broad Leib, Emily ; et al.
    In: Journal of Medical Education & Curricular Development, 2024-02-11, S. 1-4
    Online academicJournal
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    Research hotspots for pediatric fractures from 2017 to 2022: A bibliometric and visual analysis via Citespace.
    Wang, Huan ; Yang, Ya-ting ; et al.
    In: Journal of Children's Orthopaedics (British Editorial Society of Bone & Joint Surgery), Jg. 18 (2024-02-01), Heft 1, S. 40-48
    Online academicJournal
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    Suicidal Ideation During the COVID-19 Pandemic: Investigating Mental Health, COVID-19 Health Beliefs, and News Media Consumption in the United States Population in the Year 2020.
    Lueck, Jennifer A. ; Callaghan, Timothy ; et al.
    In: Omega: Journal of Death & Dying, Jg. 88 (2024-02-01), Heft 3, S. 1168-1180
    Online academicJournal
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    Lack of Association Between Depression and Subclinical Hypothyroidism in Adolescents Presenting for Routine Physical Examinations.
    Kumaratne, Mohan ; Vigneron, Franck ; et al.
    In: Clinical Medicine Insights: Pediatrics, 2024-01-27, S. 1-5
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    Are Medical School Curricula Adapting With Their Students? A Survey on How Medical Students Study and How it Relates to USMLE Step 1 Scores.
    Halperin, Scott J. ; Zhu, Justin R. ; et al.
    In: Journal of Medical Education & Curricular Development, 2024-01-23, S. 1-5
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Defining Key Elements of a Clinical Experience in Hospice and Palliative Medicine for Medical Residents in the United States.
    Kezar, Carolyn E ; Lawton, Andrew J
    In: Journal of Medical Education & Curricular Development, 2024-01-23, S. 1-4
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    Opioid Overdose Recognition: A Survey of Perceived Preparedness and Desire for Curricular Integration Among Current US Medical Students.
    Walsh, Lindsay ; Chapman, Brittany ; et al.
    In: Journal of Medical Education & Curricular Development, 2024-01-10, S. 1-7
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    Self-Perceived Personal Brand Equity of Knowledge Workers by Gender in Light of Knowledge-Driven Organizational Culture: Evidence From Poland and the United States.
    Kucharska, Wioleta
    In: SAGE Open, Jg. 14 (2024), Heft 1, S. 1-23
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    Evaluation of the sedative effect of sublingual lorazepam versus placebo in patients underwent endoscopy: a double-blind, randomized controlled clinical trial.
    Hasanzarrini, Maryam ; Nirumandi Jahromi, Samira ; et al.
    In: Therapeutic Advances in Gastrointestinal Endoscopy, 2023-12-23, S. 1-10
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    Grief, COVID-19, and the South: Considerations and Recommendations.
    McDuffie, Danielle L. ; Kouchi, Kathryn ; et al.
    In: Omega: Journal of Death & Dying, Jg. 88 (2023-12-01), Heft 2, S. 398-409
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    Adolescent Contact, Lasting Impact? Lessons Learned From Two Longitudinal Studies Spanning 20 Years of Developmental Science Research With Justice-System-Involved Youths.
    Cauffman, Elizabeth ; Gillespie, Marie L. ; et al.
    In: Psychological Science in the Public Interest, Jg. 24 (2023-12-01), Heft 3, S. 133-161
    Online academicJournal
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    Educational Expectation-Attainment Gaps and Mental Health over the Early Adult Life Course.
    Lee, Eun Hye ; McLeod, Jane D.
    In: Social Psychology Quarterly, Jg. 86 (2023-12-01), Heft 4, S. 457-475
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