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    Building a learner corpus
    HANA, Jirka ; ROSEN, Alexandr ; et al.
    In: Language resources and evaluation, Jg. 48 (2014), Heft 4, S. 741-752
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Towards advanced collocation error correction in Spanish learner corpora
    FERRARO, Gabriela ; NAZAR, Rogelio ; et al.
    In: Resources for Language Learning, Jg. 48 (2014), Heft 1, S. 45-64
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    From input to output: the potential of parallel corpora for CALL
    PEREZ, Maribel Montero ; PAULUSSEN, Hans ; et al.
    In: Resources for Language Learning, Jg. 48 (2014), Heft 1, S. 165-189
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Evaluating and automating the annotation of a learner corpus
    ROSEN, Alexandr ; HANA, Jirka ; et al.
    In: Resources for Language Learning, Jg. 48 (2014), Heft 1, S. 65-92
    Online academicJournal
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    Corpus-based vocabulary lists for language learners for nine languages
    KILGARRIFF, Adam ; CHARALABOPOULOU, Frieda ; et al.
    In: Resources for Language Learning, Jg. 48 (2014), Heft 1, S. 121-163
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Bucking the trend: improved evaluation and annotation practices for ESL error detection systems
    TETREAULT, Joel ; CHODOROW, Martin ; et al.
    In: Resources for Language Learning, Jg. 48 (2014), Heft 1, S. 5-31
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Synchronic explanation
    DE LACY, Paul ; KINGSTON, John
    In: Natural language and linguistic theory (Print), Jg. 31 (2013), Heft 2, S. 287-355
    Online academicJournal
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    Temporal and modal anaphora in sign language (ASL)
    SCHLENKER, Philippe
    In: Natural language and linguistic theory (Print), Jg. 31 (2013), Heft 1, S. 207-234
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Iconic variables
    SCHLENKER, Philippe ; LAMBERTON, Jonathan ; et al.
    In: Linguistics and philosophy, Jg. 36 (2013), Heft 2, S. 91-149
    Online academicJournal
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    IPLR: an online resource for Greek word-level and sublexical information
    PROTOPAPAS, Athanassios ; TZAKOSTA, Marina ; et al.
    In: Language resources and evaluation, Jg. 46 (2012), Heft 3, S. 449-459
    Online academicJournal
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    When does a system become phonological? Handshape production in gesturers, signers, and homesigners
    BRENTARI, Diane ; COPPOLA, Marie ; et al.
    In: Natural language and linguistic theory (Print), Jg. 30 (2012), Heft 1, S. 1-31
    Online academicJournal
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    The gradual emergence of phonological form in a new language
    SANDLER, Wendy ; ARONOFF, Mark ; et al.
    In: Natural language and linguistic theory (Print), Jg. 29 (2011), Heft 2, S. 503-543
    Online academicJournal
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    Interface transparency and the psychosemantics of most
    LIDZ, Jeffrey ; PIETROSKI, Paul ; et al.
    In: Natural language semantics, Jg. 19 (2011), Heft 3, S. 227-256
    Online academicJournal
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    Ask, and tell as well: Question-Answer Clauses in American Sign Language
    CAPONIGRO, Ivano ; DAVIDSON, Kathryn
    In: Natural language semantics, Jg. 19 (2011), Heft 4, S. 323-371
    Online academicJournal
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    Reaching agreement
    BOCK, Kathryn ; MIDDLETON, Erica L ; et al.
    In: Phi-feature inflection and agreement, Jg. 29 (2011), Heft 4, S. 1033-1069
    Online academicJournal
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    On the grammar and processing of proportional quantifiers : most versus more than half
    HACKL, Martin
    In: Natural language semantics, Jg. 17 (2009), Heft 1, S. 63-98
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Along the time line: Tense and time adverbs in Italian Sign Language
    ZUCCHI, Sandro
    In: Natural language semantics, Jg. 17 (2009), Heft 2, S. 99-139
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Why continuity
    THORNTON, Rosalind
    In: Natural language and linguistic theory (Print), Jg. 26 (2008), Heft 1, S. 107-146
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    The Question-Answer Requirement for scope assignment
    GUALMINI, Andrea ; HULSEY, Sarah ; et al.
    In: Natural language semantics, Jg. 16 (2008), Heft 3, S. 205-237
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Aspect and tense in storytelling by Russian, German and bilingual children
    ANSTATT, Tanja
    In: Russian linguistics, Jg. 32 (2008), Heft 1, S. 1-26
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?

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