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    Empathy as a selection criterion for medical students: is a valid assessment possible during personal interviews? A mixed-methods study
    Kötter, Thomas ; Schulz, Johanna Christine ; et al.
    In: Educational Assessment, Evaluation and Accountability: International Journal of Policy, Practice and Research, Jg. 34 (2022-11-01), Heft 4, S. 533-552
    Online academicJournal
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    ‘What do we do, doctor?’ Transitions of identity and responsibility: a narrative analysis
    Yardley, Sarah ; Kinston, Ruth ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education: Theory and Practice, Jg. 25 (2020-10-01), Heft 4, S. 825-843
    Online academicJournal
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    Organisation of workplace learning: a case study of paediatric residents’ and consultants’ beliefs and practices
    Skipper, Mads ; Nøhr, Susanne Backman ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education: Theory and Practice, Jg. 21 (2016-08-01), Heft 3, S. 677-694
    Online academicJournal
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    Association of research self-efficacy with medical student career interests, specialization, and scholarship: a case study
    Bierer, S. Beth ; Prayson, Richard A. ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education: Theory and Practice, Jg. 20 (2015-05-01), Heft 2, S. 339-354
    Online academicJournal
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    Understanding trust as an essential element of trainee supervision and learning in the workplace
    Hauer, Karen E. ; ten Cate, Olle ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education: Theory and Practice, Jg. 19 (2014-08-01), Heft 3, S. 435-456
    Online academicJournal
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    Evolutionary trends of problem-based learning practices throughout a two-year preclinical program: a comparison of students’ and teachers’ perceptions
    Baroffio, Anne ; Vu, Nu V. ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education: Theory and Practice, Jg. 18 (2013-10-01), Heft 4, S. 673-685
    Online academicJournal
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    Analogies in medicine: valuable for learning, reasoning, remembering and naming
    Pena, Gil Patrus ; de Souza Andrade-Filho, José
    In: Advances in Health Sciences Education: Theory and Practice, Jg. 15 (2010-10-01), Heft 4, S. 609-619
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    On whose shoulders we stand: lessons from Exemplar medical educators
    Hitchcock, Maurice A. ; Anderson, William A.
    In: Advances in Health Sciences Education: Theory and Practice, Jg. 13 (2008-12-01), Heft 5, S. 563-569
    Online academicJournal
    Zugriff:
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