Zum Hauptinhalt springen
Stadt- und Landesbibliothek Dortmund

Suchergebnisse

Unser Katalog

Artikel & mehr
1.051 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Publikation

Sprache

Inhaltsanbieter

1.051 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Humanoid Robots as Learning Assistants? Useability Perspectives of Grade 6 Students
    Tilden, Solveig ; Parish, Karen ; et al.
    In: Technology, Knowledge and Learning, 2024-06-04, S. 1-22
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Educational experiences and needs of students in out-of-home care: a Delphi study
    Berger, Emily ; Baidawi, Susan ; et al.
    In: European Journal of Psychology of Education: A Journal of Education and Development, Jg. 39 (2024-06-01), Heft 2, S. 689-710
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    The Genesis of Aesthetic Sensitivity in Carolina de Jesus: Challenges for Educators
    de Andrade, Erika Natacha Fernandes ; da Cunha, Marcus Vinicius ; et al.
    In: Studies in Philosophy and Education: An International Journal, Jg. 43 (2024-06-01), Heft 3, S. 289-304
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Rethinking Humanism and Education Through Sloterdijk’s Rules for the Human Zoo
    Woo, Jeong-Gil
    In: Studies in Philosophy and Education: An International Journal, Jg. 43 (2024-06-01), Heft 3, S. 223-241
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Caring records: professional insights into child-centered case note recording
    Hawkes, Martine ; Evans, Joanne ; et al.
    In: Archival Science: International Journal on Recorded Information, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 2, S. 183-207
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The importance of care in post-COVID education
    Hungerford-Kresser, Holly ; Cummins, Molly Wiant ; et al.
    In: Journal of Educational Change, Jg. 25 (2024-06-01), Heft 2, S. 447-453
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Are we teaching novice instructional designers to be creative? A qualitative case study
    Cuesta-Hincapie, Carolina ; Cheng, Zui ; et al.
    In: Instructional Science: An International Journal of the Learning Sciences, Jg. 52 (2024-06-01), Heft 3, S. 515-556
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    What are the Perspectives of Day and Evening Nursing Education Students About Cheating?
    BAŞALAN İZ, Fatma ; ASLANKOÇ, Rahime ; et al.
    In: Journal of Academic Ethics, Jg. 22 (2024-06-01), Heft 2, S. 345-357
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Factors affecting rural women’s knowledge on food and nutrition: a case of specific areas of rural Bangladesh
    Uddin, Mohammed Nasir ; Roy, Purobee ; et al.
    In: Environment, Development and Sustainability: A Multidisciplinary Approach to the Theory and Practice of Sustainable, Jg. 26 (2024-06-01), Heft 6, S. 15619-15637
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Perspectives of the Eye-Tracking Application to Understand Access to Representational Levels in Chemistry
    Locatelli, Solange W. ; de Oliveira, Larissa Souza ; et al.
    In: Journal of Science Education and Technology, 2024-05-25, S. 1-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Alimentary Images as Metaphor of Education
    Vydra, Anton
    In: Studies in Philosophy and Education: An International Journal, 2024-05-25, S. 1-16
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Exploring Dementia in Children’s Literature: An Interactive Exhibition
    Caré, Sarah
    In: Children's Literature in Education: An International Quarterly, 2024-05-17, S. 1-22
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Scientific Truth in a Post-Truth Era: A Review*
    Hagiopol, Cornel ; Leru, Polliana M.
    In: Science & Education: Contributions from History, Philosophy and Sociology of Science and Mathematics, 2024-05-15, S. 1-34
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Australian schooling policy: A risky proposition
    Hardy, Ian
    In: The Australian Educational Researcher: A Publication of the Australian Association for Research in Education, 2024-05-15, S. 1-22
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Policy impacts in dynamic relation to food, income, learning and security: COVID-19 lockdowns in a Nigerian Agrarian Community
    Awosanmi, Grace Oluwakemi ; Afolayan, Ayodeji Fisayo ; et al.
    In: Environment, Development and Sustainability: A Multidisciplinary Approach to the Theory and Practice of Sustainable, 2024-05-09, S. 1-18
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Bill 7633 on the restriction of the use of Russian text sources in Ukrainian research and education: analysing language policy in times of war
    Lunyova, Tetyana ; Lanvers, Ursula ; et al.
    In: Language Policy, 2024-05-05, S. 1-39
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Addressing Democracy and Its Threats in Education: Exploring a Pluralist Perspective in Light of Finnish Social Studies Textbooks
    Mikander, Pia ; Satokangas, Henri
    In: Studies in Philosophy and Education: An International Journal, 2024-04-23, S. 1-17
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    A new concept of education-innovation-economy-environment sustainability system: a new framework of strategy-based network data envelopment analysis
    Sun, Yaotian ; Zhang, Ruchuan ; et al.
    In: Environment, Development and Sustainability: A Multidisciplinary Approach to the Theory and Practice of Sustainable, 2024-04-06, S. 1-45
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Personalized recommendations for learning activities in online environments: a modular rule-based approach
    Pelánek, Radek ; Effenberger, Tomáš ; et al.
    In: User Modeling and User-Adapted Interaction: The Journal of Personalization Research, 2024-04-06, S. 1-32
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Reducing the gender gap on adolescents’ interest in study fields: The impact of perceived changes in ingroup gender norms and gender prototypicality
    Iacoviello, Vincenzo ; Valsecchi, Giulia ; et al.
    In: Social Psychology of Education: An International Journal, 2024-04-04, S. 1-21
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -