Zum Hauptinhalt springen
Stadt- und Landesbibliothek Dortmund

Suchergebnisse

Unser Katalog

Artikel & mehr
1.100 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Publikation

Sprache

Inhaltsanbieter

1.100 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Prácticas Pedagógicas y usos de las tecnologías en una comunidad indígena en Colombia
    Arroyo, Adriana ; López, Solanyer
    In: Praxis & Saber, Jg. 15 (2024), Heft 40
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Racionalidade Antropocena e Educação Ambiental
    Pereira, Vilmar ; Zitkoski, Jaime
    In: Praxis & Saber, Jg. 15 (2024), Heft 41
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Analysis of benefits student-teachers perceive about co-teaching within an EFL basic course
    Pérez-Gómez, Francisco ; Pérez-Segura, Alejandro
    In: Praxis & Saber, Jg. 15 (2024), Heft 42
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Reflexión sobre la docencia de clarinete en los conservatorios de música españoles: legislación, teoría y realidad
    María del Mar Bernabé ; Garres, Francisco
    In: Praxis & Saber, Jg. 15 (2024), Heft 40
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Prácticas pedagógicas en transición y primero. Análisis desde el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
    Giraldo, Isabel ; Restrepo, Nataly
    In: Praxis & Saber, Jg. 14 (2023-12-01), Heft 39
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    El profesor y su voz: Relatos para su comprensión de lo cultural y el poder
    Molina, Silvia ; Cristancho, José
    In: Praxis & Saber, Jg. 14 (2023-12-01), Heft 39
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Comunidad de Indagación y Comunidad del Común: notas para pensar la filosofía en el aula
    Durán, Maximiliano
    In: Praxis & Saber, Jg. 14 (2023-11-01), Heft 39
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Perspectivas multimetodológicas de investigaciones en educación científica: Una revisión desde dimensiones paradigmáticas
    Lorduy, Danny
    In: Praxis & Saber, Jg. 14 (2023-11-01), Heft 39
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Cambio de época y su impacto en la educación
    Mejía, Marco
    In: Praxis & Saber, Jg. 14 (2023-10-01), Heft 38
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Educación y Crisis Contemporáneas
    Espinel, Oscar ; Gallo, Silvio
    In: Praxis & Saber, Jg. 14 (2023-10-01), Heft 38
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Plan de Alimentación Escolar y su incidencia en la calidad educativa de Tunja, Boyacá
    Moreno-Villamil, José
    In: Praxis & Saber, Jg. 14 (2023-09-01), Heft 39
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Principio de progresividad y no reversibilidad en educación inclusiva para población con discapacidad en Colombia
    Correa, Jorge
    In: Praxis & Saber, Jg. 14 (2023-09-01), Heft 39
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    DeFormación corporal a través del caminar performado
    Acevedo, Luz
    In: Praxis & Saber, Jg. 14 (2023-08-01), Heft 36
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    La experiencia escolar como trinchera. Conversaciones sobre escuela cotidiana y educación
    Acevedo, Leidy
    In: Praxis & Saber, Jg. 14 (2023-08-01), Heft 38
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Performatividad de la formación de maestros e identidades docentes: antecedentes investigativos
    Orozco, William
    In: Praxis & Saber, Jg. 14 (2023-08-01), Heft 39
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Acciones de mejora para la formación en educación media según el análisis de resultados en Saber 11
    Sáenz, Paola ; Toro, Sebastián
    In: Praxis & Saber, Jg. 14 (2023-08-01), Heft 39
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Experiencia de un aprendizaje colaborativo internacional entre Instituciones de Educación Superior de Colombia y Chile
    Wiesner-Luna, Vanessa ; Burgoa-Godoy, Cristopher
    In: Praxis & Saber, Jg. 14 (2023-08-01), Heft 37
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    El trabajo docente desde los constructos de los formadores normalistas en el Estado de Oaxaca, México
    Hernández, Magaly
    In: Praxis & Saber, Jg. 14 (2023-08-01), Heft 37
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Elementos orientadores para el análisis y diseño de políticas públicas de educación indígena y matemática
    Molano, Edwin ; Blanco, Hilbert
    In: Praxis & Saber, Jg. 14 (2023-08-01), Heft 37
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    La educación sin-vergüenza: una lectura del Alcibíades I (119a-135e)
    Salcedo, Eduardo
    In: Praxis & Saber, Jg. 14 (2023-08-01), Heft 37
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -