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    Crítica e virtude como autoformação do sujeito: Judith Butler como leitora de Michel Foucault 1 2 3
    Cláudio Almir Dalbosco ; Angelo Vitório Cenci ; et al.
    In: Pro-Posições, Jg. 35 (2024-05-01)
    Online academicJournal
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    O direito à educação infantil do/no campo: um estudo sobre grupos de pesquisas no CNPq
    Emilia Peixoto Vieira ; Isabela Fernandes Teles
    In: Pro-Posições, Jg. 35 (2024-05-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Palhaceando pelo Brasil: um panorama sobre o ensino de palhaças e palhaços brasileiros
    Braccialli, Felipe ; Marco Antonio Coelho Bortoleto
    In: Pro-Posições, Jg. 35 (2024-05-01)
    Online academicJournal
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    Paulo Freire e bell hooks: um encontro nos Estados Unidos
    Mazza, Débora
    In: Pro-Posições, Jg. 35 (2024-05-01)
    Online academicJournal
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    Desenvolvimento profissional e preocupações docentes: uma análise com professores de Educação Física brasileiros
    Suelen Vicente Vieira ; Verónica Gabriela Silva Piovani ; et al.
    In: Pro-Posições, Jg. 35 (2024-05-01)
    Online academicJournal
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    Memórias de professoras e o uso de cartas como ferramenta pedagógica
    Ieda Parra Barbosa-Rinaldi ; Camila Rinaldi Bisconsini ; et al.
    In: Pro-Posições, Jg. 35 (2024-04-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Constelações freirianas: lutas, afetos e memórias
    Antonio Carlos Dias Júnior ; Aline de Souza Pereira
    In: Pro-Posições, Jg. 35 (2024-04-01)
    Online academicJournal
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    Narrativas míticas como patrimônio da cultura imaterial do Ibitipoca
    Arcenira Resende Lopes Targino
    In: Pro-Posições, Jg. 35 (2024-04-01)
    Online academicJournal
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    Violência escolar e o exercício da autoridade do professor: um estudo com adolescentes de São Paulo
    Aline Morais Mizutani Gomes ; Piccirillo, Debora ; et al.
    In: Pro-Posições, Jg. 35 (2024-04-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    As pessoas que passavam xingavam ela de 'macaca': as facetas do racismo em textos infantis
    Riolfi, Claudia ; Renata de Oliveira Costa
    In: Pro-Posições, Jg. 35 (2024-02-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Considerations as to secondary education, school dropout and youth in the context of the pandemic in Argentina
    Agustina María Corica ; María Eugenia Vicente ; et al.
    In: Pro-Posições, Jg. 35 (2024-02-01)
    Online academicJournal
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  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    A política educacional da nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC): um olhar a partir da biopolítica
    Amarildo Luiz Trevisan
    In: Pro-Posições, Jg. 35 (2024-02-01)
    Online academicJournal
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Os efeitos de Maio de 68 na trajetória de Jacques Rancière: a dicotomia althusseriana entre ciência e ideologia colocada em xeque
    Araújo, Taís
    In: Pro-Posições, Jg. 35 (2024-02-01)
    Online academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Sínteses da apropriação do conceito de Educação Estética de Vigotski no Ensino de Arte brasileiro (2006-2020)
    Marilene Oliveira Almeida ; Gelka Arruda de Barros ; et al.
    In: Pro-Posições, Jg. 35 (2024-02-01)
    Online academicJournal
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    Sujeitos históricos e ensino sob a ótica de Eduardo Coutinho: proposta para a formação de professores de história
    Humberto Perinelli Neto ; Rodrigo Ribeiro Paziani
    In: Pro-Posições, Jg. 35 (2024-02-01)
    Online academicJournal
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    Construção de autoria no combate ao plágio: um panorama da atividade de pesquisa escolar
    Wagner Teixeira Dias ; Eisenberg, Zena
    In: Pro-Posições, Jg. 34 (2023-12-01)
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Concrete Psychology of the Actor’s dvoistvennost’: Emotions and Art as Vygotsky’s means for rethinking Methods of Psychology
    Reinecke, Willi
    In: Pro-Posições, Jg. 34 (2023-12-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Imaginação e experiência em processos criativos teatrais na infância
    Hanna Talita Gonçalves Pereira de Araujo ; Leonel Martins Carneiro
    In: Pro-Posições, Jg. 34 (2023-12-01)
    Online academicJournal
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    Sobre a questão da psicologia da criação pelo ator
    Vigotski, L. S. ; Priscila Nascimento Marques
    In: Pro-Posições, Jg. 34 (2023-12-01)
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    Reflexões sobre uma educação quixotesca em um mundo póspandemia (ou como o processo de invenção de mundo de dom quixote nos ajuda a pensar alternativas educacionais)
    Diego da Silva Vargas
    In: Pro-Posições, Jg. 34 (2023-12-01)
    Online academicJournal
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