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In: Nursing Open, Jg. 8 (2021-05-01), Heft 3, S. 1201-1208Online academicJournalZugriff:
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In: Sociological forum (Randolph, N.J.), Jg. 27 (2012), Heft 4, S. 1037-1045Online academicJournalZugriff:
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In: Sociological forum (Randolph, N.J.), Jg. 27 (2012), Heft 1, S. 46-69Online academicJournalZugriff:
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In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 89 (2005), Heft 3, S. 392-417Online academicJournalZugriff:
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In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 89 (2005), Heft 3, S. 357-377Online academicJournalZugriff:
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In: Journal of research in science teaching, Jg. 41 (2004), Heft 4, S. 392-414Online academicJournalZugriff:
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In: In Principle, Jg. 88 (2004), S. S34- (14S.)Online academicJournalZugriff:
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In: In Principle, Jg. 88 (2004), S. S48- (11S.)Online academicJournalZugriff:
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In: In Principle, Jg. 88 (2004), S. S17- (17S.)Online academicJournalZugriff:
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In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 87 (2003), Heft 4, S. 468-489Online academicJournalZugriff:
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In: Journal of research in science teaching, Jg. 39 (2002), Heft 7, S. 579-605Online academicJournalZugriff:
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In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 86 (2002), Heft 3, S. 368-385Online academicJournalZugriff:
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In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 85 (2001), Heft 2, S. 180-188Online academicJournalZugriff:
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In: Journal of research in science teaching, Jg. 37 (2000), Heft 9, S. 895-915Online academicJournalZugriff:
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In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 85 (2001), Heft 1, S. 3-5Online academicJournalZugriff: