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    Activity systems analysis of classroom teaching and learning of mathematics: a case study of Japanese secondary schools.
    Sekiguchi, Yasuhiro
    In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 108 (2021-11-01), Heft 3, S. 493-511
    Online academicJournal
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    "I am part of the group, the others listen to me": theorising productive listening in mathematical group work.
    Sjöblom, Marie ; Meaney, Tamsin
    In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 107 (2021-07-01), Heft 3, S. 565-581
    Online academicJournal
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    A longitudinal study of the gender gap in mathematics achievement: evidence from Chile.
    Perez Mejias, Paulina ; McAllister, Dora Elias ; et al.
    In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 107 (2021-07-01), Heft 3, S. 583-605
    Online academicJournal
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    The chimera of the competency-based approach to teaching mathematics: a study of carpentry purchases for home projects.
    Diego-Mantecón, José Manuel ; Haro, Elena ; et al.
    In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 107 (2021-06-01), Heft 2, S. 339-357
    Online academicJournal
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    Statistical modeling processes through the lens of instrumental genesis.
    van Dijke-Droogers, Marianne ; Drijvers, Paul ; et al.
    In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 107 (2021-06-01), Heft 2, S. 235-260
    Online academicJournal
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    Self-schematic students in mathematics and their contrasting coping responses to mathematical challenges: a cluster analytic investigation.
    Ng, Clarence
    In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 107 (2021-06-01), Heft 2, S. 315-338
    Online academicJournal
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    Teacher agency for integrating history into teaching mathematics in a performance-driven context: a case study of a beginning teacher in China.
    Lu, Xiaoli ; Leung, Frederick Koon Shing ; et al.
    In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 106 (2021), Heft 1, S. 25-44
    Online academicJournal
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    Dealing with opposing theoretical perspectives: knowledge in structures or knowledge in pieces?
    Scheiner, Thorsten
    In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 104 (2020-05-01), Heft 1, S. 127-145
    Online academicJournal
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    Mathematics Education and Language Diversity
    Barwell, Richard ; Clarkson, Philip ; et al.
    2016
    Online E-Book
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    View record at Directory of Open Access Books (Volltext)
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    Task Design In Mathematics Education
    Watson, Anne ; Ohtani, Minoru
    2015
    Online E-Book
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    Wie komme ich dran?
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    Relationships between attitudes and performance in young children's mathematics.
    Dowker, Ann ; Cheriton, Olivia ; et al.
    In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 100 (2019-03-01), Heft 3, S. 211-230
    Online academicJournal
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    Comparing the Performance of National Educational Systems: Inequality Versus Achievement?
    Giménez, Víctor ; Thieme, Claudio ; et al.
    In: Social Indicators Research, Jg. 141 (2019-01-15), Heft 2, S. 581-609
    Online academicJournal
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    Mathematics education in the neoliberal and corporate curriculum: the case of Brazilian agricultural high schools.
    de Toledo e Toledo, Neila ; Knijnik, Gelsa ; et al.
    In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 99 (2018-09-01), Heft 1, S. 73-87
    Online academicJournal
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    Trends of progression of student level of reasoning and generalization in numerical and figural reasoning approaches in pattern generalization.
    El Mouhayar, Rabih
    In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 99 (2018-09-01), Heft 1, S. 89-107
    Online academicJournal
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    Prototype images in mathematics education: the case of the graphical representation of the definite integral.
    Jones, Steven R.
    In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 97 (2018-03-01), Heft 3, S. 215-234
    Online academicJournal
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    Power and identity in immigrant parents' involvement in early years mathematics learning.
    Takeuchi, Miwa Aoki
    In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 97 (2018), Heft 1, S. 39-53
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Ricci Tensors and Wine in Lugo di Romagna and Padova, Italy.
    De Marchi, Stefano ; Andreatta, Giovanni
    In: Mathematical Intelligencer, Jg. 39 (2017-09-01), Heft 3, S. 56-60
    Online academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Experiences Situating Mathematical Problem Solving at the Core of Early Childhood Classrooms.
    Lopes, Celi ; Grando, Regina ; et al.
    In: Early Childhood Education Journal, Jg. 45 (2017-03-01), Heft 2, S. 251-259
    Online academicJournal
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    Three concepts or one? Students' understanding of basic limit concepts.
    Fernández-Plaza, José ; Simpson, Adrian
    In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 93 (2016-11-01), Heft 3, S. 315-332
    Online academicJournal
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    Coding teaching for simultaneity and connections.
    Ekdahl, Anna-Lena ; Venkat, Hamsa ; et al.
    In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 93 (2016-11-01), Heft 3, S. 293-313
    Online academicJournal
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