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    Incorporating ChatGPT into Human Rights Pedagogy and Research Practices
    Lewis, Tamara
    In: Opinio Juris, 2024-01-02
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Building Biomimicry Bridges - a toolbox for biomimicry practitioners
    Lee Stevens, Laura, Onderzoeker ; Poldner, K.A. (Kim), Onderzoeker ; et al.
    2023
    Buch
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Transitioning to quality education : Examining education for sustainable development goals, its limitations, and alternatives
    Kopnina, H.N. (Helen), Lid lectoraat
    In: Transitioning to Quality Education, ed. Eila Jeronen; (2020) S. 1-21
    Buch
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Professional practice : A case study of collaborations between education and industry
    Ashruf, Shahrukh, Onderzoeker ; Plaats,van der, Daniel, Onderzoeker ; et al.
    In: Journal of Education and Practice, Jg. 12 (2021-02-28), Heft 6, S. 84-95
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Education for Sustainable Development Goals (ESDG) : What Is Wrong with ESDGs, and What Can We Do Better?
    Kopnina, H.N. (Helen), Lid lectoraat
    In: Education Sciences, Jg. 10 (2020-09-23), Heft 10, S. 1-14
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Ecocentric education : Introduction to a special collection of essays
    Kopnina, H.N. (Helen), Lid lectoraat
    In: Education Sciences, Jg. 10 (2020-08-21), Heft 9, Article 217, S. 1-6
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Teachers’ and students’ perceptions on barriers and facilitators for eHealth education in the curriculum of functional exercise and physical therapy : A focus groups study
    Wentink, Manon M., Overig ; Siemonsma, Petra, Overig ; et al.
    In: BMC Medical Education volume, Jg. 19 (2019-08-06), Heft Artikel 343, S. 1-8
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    First impressions or adjusting prejudices : The initial response to newcomers and the role of education
    Nijhoff, Karijn, Lid lectoraat
    In: Frans Jacobs & Ellen Sjoer (Eds.). Inspired to change: A kaleidoscoop of transitions in higher education. - Chapter 9; (2018) S. 108-115
    Buch
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Connecting Our Stories. Inclusion Matters
    Cairo, A. (Aminata), Lector ; Eekhout - Malgoezar,van, Sairoen, Overig ; et al.
    2019
    Buch
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Lang lere de netwerksamenleving! : Long live (and learn) the Network Society!
    Sjoer, E. (Ellen), Lector ; Eijk,van, J.A. (Janneke), Overig ; et al.
    2018
    Buch
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Do philosophers of education dare be inspired by forerunners such as Nietzsche? : Transformation of the mind towards an affirmative and generative awareness
    Joosten, H. (Henriëtta), Lid lectoraat
    In: Educational Philosophy and Theory, Jg. 50 (2018-11-25), Heft 14, S. 1418-1419
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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