Zum Hauptinhalt springen
Stadt- und Landesbibliothek Dortmund

Suchergebnisse

Unser Katalog

Artikel & mehr
239 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Publikation

Sprache

Inhaltsanbieter

239 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Inklusion und Waldorfpädagogik. : Konkretisierungen und kritische Überlegungen. : Inclusion and Waldorf Education. Specifications and critical considerations.
    Barth, Ulrike ; Maschke, Thomas
    In: Bildung und Erziehung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Waldorfpädagogik als Inklusive Pädagogik? : Chancen und Barrieren eines Dialogs. : Waldorf Education as inclusive pedagogy? Opportunities and barriers of a dialogue.
    Heimlich, Ulrich
    In: Bildung und Erziehung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Habitus und Hochschullehre - ein notwendiges Handwerkszeug für die Praxis.
    Weiand, Achim
    In: Die neue Hochschule, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Marc Grimm / Sandra Schlupp (Hrsg.): Flucht und Schule. Herausforderungen der Migrationsbewegung im schulischen Kontext. Weinheim Basel: Beltz Juventa 2018 (162 S.) [Rezension].
    Polat, Ayça
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    "Ich habe meine Aufgabe im Integrieren gesehen". : Jahrgangsübergreifende Lerngruppen übernehmen.
    Makowski, Thomas
    In: Pädagogik (Weinheim), 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Inklusion: ethisches Gebot oder moralische Keule? : Wie man das Vertrauen von Grundschullehrer*innen gewinnen kann.
    Thurn, Susanne
    In: Pädagogik (Weinheim), 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Von der Herausforderung, den Unterricht zu ändern. : Wie man das Vertrauen von Grundschullehrer*innen gewinnen kann.
    Becker, Bastian
    In: Pädagogik (Weinheim), 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Von der Herausforderung, den Unterricht zu ändern. : Wie man das Vertrauen von Grundschullehrer*innen gewinnen kann.
    Mayr, Kirsten
    In: Pädagogik (Weinheim), 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    "Wenn man Herausforderungen gemeinsam offen begegnet, kann Inklusion ziemlich gut gelingen". : Wie man das Vertrauen von Grundschullehrer*innen gewinnen kann.
    Kobus, Paul, interviewte Person ; Oswald, Marion, Interviewer/-in ; et al.
    In: Pädagogik (Weinheim), 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Perspektiven auf Vielfalt in der frühen Kindheit
    Hedderich, Ingeborg ; Reppin, Jeanne ; et al.
    2021
    Online E-Book
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    View record at Directory of Open Access Books (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Die deutschen Schulgesetze als Mittel der Steuerung im Bildungswesen. : Kritische Perspektiven auf die Thematisierung von Diversität und (Anti-)Diskriminierung in den deutschen Schulgesetzen.
    Breiwe, René
    In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Schule entwickeln: Jahrgangsmischung in der Grundschule
    Sonnleitner, Magdalena
    2021
    Online E-Book
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    View record at Directory of Open Access Books (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Schülerauslese, schulische Beurteilung und Schülertests 1880–1980
    Reh, Sabine ; Bühler, Patrick ; et al.
    2021
    Online E-Book
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    View record at Directory of Open Access Books (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Das Bedürfnis nach Gewissheit und Konkretion. Rekonstruktionen der Orientierungen von Mathematikstudent*innen im Hinblick auf die Reformerwartung Inklusion. : The need for certainty and reification. Reconstructions of mathematics students' orientations regarding the expectation of reform in the context of inclusion.
    Court, Laura ; Dohmen, Tobias ; et al.
    In: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung : ZeHf, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Die soziale Integration von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf an allgemeinen Schulen und Förderschulen. : Die Rolle individueller und klassenbezogener Kompetenzen. : Social inclusion of special education students in mainstream schools and special schools. Impact of competencies at individual and class level.
    Kohrt, Pauline ; Gresch, Cornelia ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Fachdidaktiken im Spannungsfeld zwischenkompetenzorientiertem fachlichen Lernen und inklusiver Pädagogik. : Vereinigungsbemühungen oder Verdeckungsgeschehen? : Subject-based didactics oscillating between the demands of competence-based learning and inclusive pedagogy. Unification or concealment of incompability?
    Vogt, Michaela ; Neuhaus, Till
    In: Zeitschrift für Grundschulforschung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Going public. : Konturen einer heterogenitätsfähigen Öffentlichen Religionspädagogik.
    Grümme, Bernhard
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Studienrelevante Heterogenität in der Studieneingangsphase am Beispiel der Wahrnehmung von Studienanforderungen.
    Wallis, Marten ; Bosse, Elke
    In: Beiträge zur Hochschulforschung, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Didaktische Ansätze der Gedenkstättenarbeit in der diversen Gesellschaft. : Didactical approaches via memorial sites in the diversified society.
    Gryglewski, Elke
    In: Bildung und Erziehung, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Lernen über den Holocaust in der heterogenen Gesellschaft. : Learning about the holocaust in the diversified society.
    Kößler, Gottfried ; Schmidt, Sophie
    In: Bildung und Erziehung, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -