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    Results: Intercultural Competence and Gender-Neutral Language
    Schauer, Gila A.
    In: Intercultural Competence and Pragmatics; (2024) S. 105-124
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
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    Aesthetic Considerations for Treating Lesbian, Gay, and Bisexual Patients: A Review and Our Experience.
    HENNESSY, KERRY ; DAYAN, STEVE ; et al.
    In: Journal of Clinical & Aesthetic Dermatology, Jg. 17 (2024-05-01), Heft 5, S. 34-39
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Demographic Diversity of Clinical Trials for Therapeutic Drug Products: A Systematic Review of Recently Published Articles, 2017‐2022.
    Chege, Wambui ; Poddar, Atasi ; et al.
    In: Journal of Clinical Pharmacology, Jg. 64 (2024-05-01), Heft 5, S. 514-528
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Building a workforce of diverse women leaders: Understanding intersectional identities.
    Fleming, Eleanor ; Alkhubaizi, Qoot ; et al.
    In: Journal of Dental Education, Jg. 88 (2024-04-02), S. 685-689
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The gender composition of the members of the editorial board of toxicology journals: Assessment of gender equality.
    Hancı, Volkan ; Yakar, Mehmet Nuri ; et al.
    In: Basic & Clinical Pharmacology & Toxicology, Jg. 134 (2024-03-01), Heft 3, S. 413-423
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Exploring gender-based diversity for phenolic and organic acid profiles in the genetic resource of betel vine (Piper betle L.) from India as revealed through high-performance liquid chromatography (HPLC–DAD).
    Narayanappa, Manjesh Guligenahalli ; Kaipa, Himabindu ; et al.
    In: 3 Biotech, Jg. 14 (2024-02-11), Heft 3, S. 1-14
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Evaluation of Author Instructions for Inclusive Language Guidance in Highly Cited English Language Medical Journals.
    Stark, Jennifer E. ; Cole, Jennifer
    In: JGIM: Journal of General Internal Medicine, Jg. 39 (2024-02-01), Heft 2, S. 272-276
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Unmasking the politics of policy‐driven change (or not) for gender diversity.
    Rosser, Heidi ; Ryan, Irene ; et al.
    In: Gender, Work & Organization, Jg. 31 (2024), Heft 1, S. 133-151
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    'Proud, brave, and tough': women in the Canadian combat arms
    Hendel, Emalie ; Kate Hill MacEachern ; et al.
    In: Frontiers in Sociology, Jg. 9 (2024-05-01)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Führung neu denken – Das Corona-Homeoffice als Gelegenheitsstruktur für (Führungs-)Karrieren von Frauen.
    Kneip, Veronika ; Graml, Regine ; et al.
    In: Zeitschrift für Diversitätsforschung und -Management, Jg. 7 (2022-07-01), Heft 2, S. 220-233
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Gender – Fälle und Fallen
    Schönfeld, Maria
    In: Organisationsberatung, Supervision, Coaching, Jg. 31 (2024-06-01), Heft 2, S. 283-292
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Cognition and gender diversity in top management teams: what do we know and where do we go?
    Müller-Horn, Fabian ; Fourné, Sebastian P. L. ; et al.
    In: Management Review Quarterly: Systematic Literature Reviews, Meta-Analyses, and Replication Studies, Jg. 74 (2024-06-01), Heft 2, S. 567-596
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    A Working Framework to Address Diversity, Equity, and Inclusion in Undergraduate Medical Education
    Jiang, K. ; Blumer, J. B. ; et al.
    In: Medical Science Educator, 2024-05-28, S. 1-9
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
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    A collective action approach to improving attitudes and self-efficacy towards gender equality among male STEM academics
    Petzel, Zachary W. ; Farrell, Lynn ; et al.
    In: European Journal of Psychology of Education: A Journal of Education and Development, 2024-05-11, S. 1-24
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
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    Examining the Role of Gender and Ethnic Concordance in Medical Student Specialty Selection
    Imms, Kayla ; Anika, Maisha ; et al.
    In: Medical Science Educator, 2024-04-24, S. 1-9
    Online academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The current status of diversity among physician assistants in surgery: A systematic review
    Sherer Erin L. ; Kathryn, Reed
    In: Open Health, Jg. 4 (2023-11-01), Heft 1, S. 259-263
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
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    Why does political representation of the marginalised matter? Teaching classic literature using intersectional and decolonial approaches.
    Liu, Shan-Jan Sarah ; Estampador-Hughson, Sharleen
    In: European Political Science, Jg. 22 (2023-12-01), Heft 4, S. 496-510
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    Patient diversity and author representation in clinical studies supporting the Surviving Sepsis Campaign guidelines for management of sepsis and septic shock 2021: a systematic review of citations.
    Nazer, Lama ; Abusara, Aseel ; et al.
    In: BMC Infectious Diseases, Jg. 23 (2023-11-01), Heft 1, S. 1-10
    Online academicJournal
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    Path to success: female leaders in German neurosurgery.
    Weiss, Miriam ; Dogan, Rabia ; et al.
    In: Neurosurgical Review, Jg. 46 (2023-10-14), Heft 1, S. 1-7
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Gender diversity in urology scientific meetings: an analysis of the last nine years.
    Graham, Vaite ; Bray, Gerard ; et al.
    In: ANZ Journal of Surgery, Jg. 93 (2023-10-01), Heft 10, S. 2357-2362
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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