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82 Treffer

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    Aufwachsen in Deutschland 2019. : Alltagswelten von Kindern, Jugendlichen und Familien.
    Jugendinstitut, Deutsches ; Kuger, Sabine [Ed.] ; et al.
    2021
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Inklusiv und exklusiv? Inklusion an einer Deutschen Auslandsschule.
    Ließneck, Julia
    2020
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    COVID-19 und aktuelle Herausforderungen in Schule und Bildung. : Erste Befunde des Schul-Barometers in Deutschland, Österreich und der Schweiz.
    Huber, Stephan Gerhard ; Günther, Paula Sophie ; et al.
    2020
    Online Buch
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Kooperation selbst bestimmt? : Interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen.
    Neumann, Phillip
    2019
    Online Buch
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Jungenförderung in der Schule. : Monoedukation als Lösung für ein umstrittenes Problem?
    Blomberg, Christoph
    2017
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Schule digital - der Länderindikator 2015. : Vertiefende Analysen zur schulischen Nutzung digitaler Medien im Bundesländervergleich.
    Bos, Wilfried [Ed.] ; Lorenz, Ramona [Ed.] ; et al.
    2015
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Elterliches Engagement im schulischen Kontext. : Analyse der Formen und Motive.
    Schwanenberg, Jasmin
    2015
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Schule gemeinsam gestalten - Entwicklung von Kompetenzen für pädagogische Führung. : Beiträge zu Leadership in der Lehrerbildung.
    Stiftung der Deutschen Wirtschaft ; Robert Bosch Stiftung ; et al.
    2015
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Studium oder Berufsausbildung? : Zur Bedeutung leistungs(un)abhängiger Herkunftseffekte für die Bildungsentscheidung von Abiturientinnen und Abiturienten.
    Bornkessel, Philipp
    2015
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Vom Umgang mit Migration und Ungleichheit in der Institution Schule. : Fallstudie zu einer Schule mit einem hohen Anteil von Aussiedlerschülern.
    Große, Anton
    2015
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Das Übergangssystem. : Irrweg oder Erfolgsgeschichte?
    Brändle, Tobias
    2012
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Der monolinguale Habitus der multilingualen Schule. : 2., unveränd. Aufl.
    Gogolin, Ingrid
    2008
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Gerechtigkeitsbeurteilungen zu SchülerInnen-Lehrkraft-Interaktionen in der inklusiven Schule. : Eine experimentelle Studie unter Berücksichtigung sonderpädagogischer Förderbedarfe. : Justice judgements of student-teacher-interactions in inclusive classrooms. An experimental study considering special needs.
    Kobs, Scarlett ; Knigge, Michel ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2021
    Online academicJournal
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    Inklusionsbezogene Anforderungen in Zusammenhang mit personalen und beruflichen Ressourcen. : Inclusion-related demands in relation to personal and occupational resources.
    Peperkorn, Milena ; Müller, Katharina ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2021
    Online academicJournal
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    Die soziale Integration von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf an allgemeinen Schulen und Förderschulen. : Die Rolle individueller und klassenbezogener Kompetenzen. : Social inclusion of special education students in mainstream schools and special schools. Impact of competencies at individual and class level.
    Kohrt, Pauline ; Gresch, Cornelia ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Inklusion und Waldorfpädagogik. : Konkretisierungen und kritische Überlegungen. : Inclusion and Waldorf Education. Specifications and critical considerations.
    Barth, Ulrike ; Maschke, Thomas
    In: Bildung und Erziehung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Lehrkräfteeinschätzungen zu Unterrichtsqualität mit digitalen Medien. : Zusammenhänge zur wahrgenommenen technischen Schulausstattung, Medienunterstützung, digitalen Kompetenzselbsteinschätzungen und Wertüberzeugungen. : Teaching quality with ICT from teachers' perspectives. Associations with school ICT equipment, perceived ICT support, and teachers' ICT competence and value beliefs.
    Quast, Jennifer ; Rubach, Charlott ; et al.
    In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Die Sichtweise von Schülerinnen und Schülern auf eine primärpräventive Maßnahme eines ehemaligen Rechtsextremen. : Befunde einer Evaluationsstudie und Empfehlungen für Bildungsakteure. : Students' view of a primary prevention seminar conducted by a former right-wing extremist in schools. Findings of an evaluation study and recommendations for educators.
    Gansewig, Antje ; Walsh, Maria
    In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Der Zusammenhang von Schuleinstellung und Qualität kind- und klassenbezogener pädagogischer Beziehungen von Lehrkräften. : Affective school attitudes and the quality of teachers' child- and class-related pedagogical relations.
    Schürer, Sina ; Ophuysen, Stefanie van ; et al.
    In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Bildung in der Coronakrise: Wie haben die Schulkinder die Zeit der Schulschließungen verbracht, und welche Bildungsmaßnahmen befürworten die Deutschen?
    Wößmann, Ludger ; Freundl, Vera ; et al.
    In: Ifo-Schnelldienst, 2020
    Online academicJournal
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