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    Vom Lernprodukt zum Lernprozess mit ChatGPT – eine didaktische Analyse.
    VOGLER, HANS-JOACHIM
    In: SEMINAR, 2024-04-01, Heft 2, S. 115-130
    Online serialPeriodical
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Interview „Fit fürs Ref? – Wie fühlen sich Lehramtsstudierende vorbereitet?“.
    GIERA, WinNIE-KAREN
    In: SEMINAR, 2024-04-01, Heft 2, S. 110-114
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Perspektiven zur Entwicklung einer professionalisierungsförderlichen Ausbildungsdidaktik in der zweiten Phase der Lehrkräftebildung.
    JUNGHANS, CAROLA
    In: SEMINAR, 2024-04-01, Heft 2, S. 54-67
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Literaturunterricht im Kontext eines reflexiven Erfahrungslernens – Zur Notwendigkeit des Vorbereitungsdienstes aus fachdidaktischer Perspektive.
    KÖNIG, NICOLA
    In: SEMINAR, 2024-04-01, Heft 2, S. 95-105
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Modularisierung im Pädagogischen Seminar am Studienseminar Oldenburg für das Lehramt an berufsbildenden Schulen.
    DAHNKEN, ASTRID ; HAYEN, GUNDA ; et al.
    In: SEMINAR, 2024-04-01, Heft 2, S. 85-94
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Das Ausbilder:inhandeln in Unterrichtsnachbesprechungen analysieren – ein Fortbildungskonzept für Fachleitungen.
    KOSINAR, JULIA ; JUNGHANS, CAROLA ; et al.
    In: SEMINAR, 2024-04-01, Heft 2, S. 68-84
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Mehr ZEIT für Entwicklung.
    MELCHERT, CARSTEN
    In: SEMINAR, 2024-04-01, Heft 2, S. 106-109
    Online serialPeriodical
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Seminarleitungen als Gegenstand der Forschung zum Vorbereitungsdienst: Noch immer „unbekannte Wesen“?
    KRUSE, CHRISTOPH ; ROTHLAND, MARTIN
    In: SEMINAR, 2024-04-01, Heft 2, S. 39-53
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Das Ende der zweiten Phase ante portas? Anmerkungen zu Herausforderungen der Lehrkräftebildung und zur Bedeutung des Vorbereitungsdienstes.
    SEELHORST, BERNHARD
    In: SEMINAR, 2024-04-01, Heft 2, S. 10-24
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Der Stellenwert des Vorbereitungsdienstes in der Lehrkräfteausbildung.
    PETERS, JELKO
    In: SEMINAR, 2024-04-01, Heft 2, S. 25-38
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Digital lesen. Was sonst? Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2023.
    Dohnicht, Jörg
    In: SEMINAR, 2024, Heft 1, S. 154-157
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Konzepte zur Reflexion von Status-, Präsenzund Autoritätsverhalten in der Lehrerbildung.
    NOLLE, TIMO
    In: SEMINAR, 2024, Heft 1, S. 144-153
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Über die Könnerschaft der Fachleitungen.
    PETERS, JELKO
    In: SEMINAR, 2024, Heft 1, S. 131-143
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Lehrkräftebildung in bewegten Zeiten. Nachbetrachtungen zum 57. bak-Seminartag.
    SEELHORST, BERNHARD
    In: SEMINAR, 2024, Heft 1, S. 118-130
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Ausbildungscoaching – ein innovatives Konzept für die Lehrer:innenausbildung.
    KÖLLN, DETLEF ; KREISSIG, CAROLA ; et al.
    In: SEMINAR, 2024, Heft 1, S. 99-117
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Handlungskompetenz erleben – Erfahrungen mit dem Lernformat FREI DAY.
    RICHTER, PATRICK
    In: SEMINAR, 2024, Heft 1, S. 92-98
    Online serialPeriodical
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Liveness-Norm in der Musikpädagogik – warum die Orientierung an Live-Musik kulturelle Vielfalt und Digitalisierung verhindert.
    GODAU, MARC ; GOSMANN, PHILLIP
    In: SEMINAR, 2024, Heft 1, S. 76-91
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Reflexivität als Anker rassismuskritischer Professionalisierung? – Fallarbeit als Aspekt reflexiver Professionalisierung.
    OHM, VANESSA ; FASHTOMI, ROYA SAADATI
    In: SEMINAR, 2024, Heft 1, S. 62-75
    Online serialPeriodical
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Frühzeitige KI-Kompetenz: Ein Schlüssel zur Zukunftsbildung. Warum wir Künstliche Intelligenz aktiv im Unterricht einbinden sollten.
    KNODEL, DIANA
    In: SEMINAR, 2024, Heft 1, S. 58-61
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Barrierearmut und mehr Teilhabe im Unterricht – wie geht das?
    TREICHEL, SABINE ; BIELER, INES
    In: SEMINAR, 2024, Heft 1, S. 41-47
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?

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