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11 Treffer

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    O Componente Curricular Ciências Aplicadas do Ensino Médio: concepção e prática pedagógica de docentes
    Ana Paula Geraldo ; Lorenzetti, Leonir
    In: Indagatio Didactica, Jg. 12 (2020-11-01), Heft 4
    Online academicJournal
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    Análise de potencialidades e desafios de uma sequência didática CTS com enfoque investigativo para o ensino de química: tema sociocientífico 'água- medição de pH'
    Maria do Carmo de Castro ; Pedro Miranda Junior
    In: Indagatio Didactica, Jg. 11 (2019-10-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Consumo doméstico de energia elétrica por meio da abordagem ciência, tecnologia e sociedade
    Ricardo Haroldo de Carvalho ; Ana Cristina Pimentel Carneiro de Almeida
    In: Indagatio Didactica, Jg. 11 (2019-10-01), Heft 2
    Online academicJournal
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  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Concepções de um grupo de professores de Química sobre o ensino CTS e o reflexo em sua prática
    Naãma Cristina Negri Vaciloto ; Lilian Patricia Lima ; et al.
    In: Indagatio Didactica, Jg. 11 (2019-10-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    O ensino de Astronomia em uma abordagem CTS: desafios na/para formação de professores
    Elisangela Barreto Santana ; José Alexandre da Silva Valente ; et al.
    In: Indagatio Didactica, Jg. 11 (2019-10-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Alimentos Transgênicos: mediando a aprendizagem de alunos do ensino médio sob o enfoque CTS
    Raíssa Almeida Souza Reis ; Larissa Palheta Cruz ; et al.
    In: Indagatio Didactica, Jg. 11 (2019-10-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Questionamento e curiosidade num contexto CTS: um estudo de caso
    Lúcia Maria O. V. Oliva Teles Salgado ; Francislê Neri de Souza
    In: Indagatio Didactica, Jg. 8 (2016-07-01), Heft 1
    Online academicJournal
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  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Ensino de ciências na educação infantil e a abordagem CTS: um projeto desenvolvido num espaço de educação infantil – RJ
    Denise Leal de Castro ; Angelica Rangel do Nascimento
    In: Indagatio Didactica, Jg. 8 (2016-07-01), Heft 1
    Online academicJournal
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  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    A experimentação em sala de aula: concepções de professores de Ciências e Matemática
    Vanessa Martins de Souza ; Suélen Santos Rodrigues ; et al.
    In: Indagatio Didactica, Jg. 8 (2016-07-01), Heft 1
    Online academicJournal
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  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    O projeto Água em Foco como estratégia na formação de professores
    Penha Souza Silva
    In: Indagatio Didactica, Jg. 8 (2016-07-01), Heft 1
    Online academicJournal
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  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Desenvolvimento de abordagens CTS por discentes de uma licenciatura em ciências
    Susan Bruna Carneiro Aragão ; Thaís Cyrino De Mello Forato ; et al.
    In: Indagatio Didactica, Jg. 8 (2016-07-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
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