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74 Treffer

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    Data analytics in Association to Advance Collegiate Schools of Business–accredited U.S. university accounting programs: A quantitative research study.
    King, Alexander Z.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 97 (2022-07-01), Heft 5, S. 320-328
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Accounting curricula: Soft skills at the expense of technical competency or a happy merger of the two?
    McCrary, S. Cathy
    In: Journal of Education for Business, Jg. 97 (2022-04-01), Heft 3, S. 204-212
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Administration of team teaching and content delivery in business education.
    Okon, Edet E.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 97 (2022-02-01), Heft 2, S. 99-104
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Teaching double-entry accounting: A simplified scaffolded technique based on cognitive load theory.
    Zhou, Yining ; Lamberton, Geoffrey
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021-10-01), Heft 7, S. 445-453
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Build an arc (accounting resource center) and they will come...or will they?
    Bealing, William E. ; Sourwine, Kalyn ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021-04-01), Heft 3, S. 195-202
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    National variation in citation-based business journal quality measures and characteristics.
    Krueger, Thomas M. ; Lelkes, Anne-Marie T. ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 96 (2021), Heft 1, S. 31-43
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    4P-Model of accounting learning process: The role of mobile apps technology among non-accounting students.
    Madah Marzuki, Marziana ; Nik Abdul Majid, Wan Zurina ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 95 (2020-08-01), Heft 6, S. 384-392
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Accounting and finance majors outperform other majors on the major field test in business and the Comprehensive Business Exam: An analysis of exam performance drivers.
    Fairchild, Chris ; Hahn, William
    In: Journal of Education for Business, Jg. 95 (2020-08-01), Heft 6, S. 345-350
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Creating relevance in managerial accounting.
    Boyd, Joseph ; Pitre, Richard
    In: Journal of Education for Business, Jg. 95 (2020-07-01), Heft 5, S. 331-334
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Using online tutorials to teach the accounting cycle.
    Zhang, Tracey ; Low, Lay-Chin ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 95 (2020-05-01), Heft 4, S. 263-274
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Adoption of emerging technology to incorporate business research skills in teaching accounting theory.
    Ong, Tricia ; Djajadikerta, Hadrian Geri
    In: Journal of Education for Business, Jg. 94 (2019-10-01), Heft 7, S. 480-489
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Predictable irrationality in managerial accounting: Does knowledge overcome cognitive biases of undergraduate students?
    Clikeman, Paul M. ; Stevens, Jerry L.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 94 (2019-08-01), Heft 6, S. 351-358
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Audit education role in decreasing the expectation gap.
    Fulop, Melinda Timea ; Tiron-Tudor, Adriana ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 94 (2019-07-01), Heft 5, S. 306-313
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Strategic business communications for graduate accounting students: A fully integrated learning experience.
    Rourke, Kerry E. ; Halsey, Robert F. ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 94 (2019-02-01), Heft 2, S. 71-80
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Online Versus Face-to-Face Accounting Education: A Comparison of CPA Exam Outcomes Across Matched Institutions.
    Morgan, John Daniel
    In: Journal of Education for Business, Jg. 90 (2015-11-01), Heft 8, S. 420-426
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    A Literature Review of the Impact of Extracurricular Activities Participation on Students’ Academic Performance.
    Seow, Poh-Sun ; Pan, Gary
    In: Journal of Education for Business, Jg. 89 (2014-10-01), Heft 7, S. 361-366
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Does Participation in a Computer-Based Learning Program in Introductory Financial Accounting Course Lead to Choosing Accounting as a Major?
    Owhoso, Vincent ; Malgwi, Charles A. ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 89 (2014-10-01), Heft 7, S. 367-372
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Lower Level Prerequisites and Student Performance in Intermediate Business Courses: Does It Matter Where Students Take Their Principles Courses?
    Jones, CliftonT. ; Kouliavtsev, MikhailS. ; et al.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 88 (2013-07-01), Heft 4, S. 238-245
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    First-Day Strategies for Millennial Students in Introductory Accounting Courses: It's All Fun and Games Until Something Gets Learned.
    Mastilak, Christian
    In: Journal of Education for Business, Jg. 87 (2012), Heft 1, S. 48-51
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The Accounting Undergraduate Capstone: Promoting Synthesis, Reflection, Transition, and Competencies.
    Johnson, GraceF. ; Halabi, AbdelK.
    In: Journal of Education for Business, Jg. 86 (2011-08-01), Heft 5, S. 266-273
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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