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    Entwicklung und Reflexion der Qualitätsstandards für die Lehre an angewandten Hochschulen : 应用型本科院校专业教学质量标准的研制与思考
    Wang, Xiao-yan ; Cai, Jingmin [Ed.] ; et al.
    In: Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2021 : Deutsch-chinesische Perspektiven und Diskurse; (2023) S. 127-142
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    Qualitätsentwicklung als strategische Entscheidung der lokalen Hochschulen in der neuen Ära : 高质量发展: 新时代地方高校的战略选择
    DING, Xiao-zhi ; ZHU, Wei-hong ; et al.
    In: Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2020 : Deutsch-chinesische Perspektiven und Diskurse; (2022) S. 103-126
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    Förderung des Aufbaus von anwendungsorientierten Hochschulen durch Stärkung der Integration von Wirtschaft und Hochschulbildung : 深化产教融合 助推应用型大学建设
    GUO, Jian-yao ; Cai, Jingmin [Ed.] ; et al.
    In: Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2020 : Deutsch-chinesische Perspektiven und Diskurse; (2022) S. 127-146
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    Die Transformation der lokalen Bachelorhochschulen: Ansprüche, Herausforderungen und Wahl der Wege : 地方本科高校转型: 诉求、困境及路径选择
    XIA, Li ; Cai, Jingmin [Ed.] ; et al.
    In: Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2020 : Deutsch-chinesische Perspektiven und Diskurse; (2022) S. 19-44
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    'Curricular – anwendungsorientiert – akzessorisch' : Überlegungen zur konzeptionellen Ausrichtung von China-Kompetenzmodellen an deutschen Fachhochschulen
    Lackner, Hendrik ; Hu, Chunchun [Ed.] ; et al.
    In: China-Kompetenz in Deutschland und Deutschland-Kompetenz in China : Multi- und transdisziplinäre Perspektiven und Praxis; (2021) S. 269-290
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    Anwendungsorientierung in der Hochschulbildung als Zukunfts- und Erfolgsmodell : Zu den Perspektiven der Hochschulen für angewandte Wissenschaften in Deutschland und China
    CAI, Jingmin ; Lackner, Hendrik ; et al.
    In: Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2018 : Deutsch-chinesische Perspektiven und Diskurse; (2020) S. 1-10
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    Neues Konzept, Gesamtprozess, Integration : Neue Erkundungen zur intensiveren Verzahnung von Wirtschaft und Bildung an den anwendungsorientierten Hochschulen
    CAI, Jingmin ; YU, Guojiang ; et al.
    In: Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2018 : Deutsch-chinesische Perspektiven und Diskurse; (2020) S. 11-25
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