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65 Treffer

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    Examining the Relationship Between Anxiety Severity and Autism-Related Challenges During Cognitive Behavioral Therapy for Children with Autism
    Fuselier, Madeleine N. ; Guzick, Andrew G. ; et al.
    In: Journal of Autism and Developmental Disorders, Jg. 54 (2024-05-01), Heft 5, S. 1849-1856
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    Wie komme ich dran?
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    Portfolio vs. summative assessment: impacts on EFL learners’ writing complexity, accuracy, and fluency (CAF); self-efficacy; learning anxiety; and autonomy
    Al-Hawamdeh, Basem Okleh Salameh ; Hussen, Negash ; et al.
    In: Language Testing in Asia, Jg. 13 (2023-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Psychometric Properties of the Penn State Worry Questionnaire-Past Week (PSWQ-PW) in an Anxiety and Related Disorders Sample
    Puccinelli, Christina ; Cameron, Duncan H. ; et al.
    In: Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, Jg. 45 (2023-06-01), Heft 2, S. 549-557
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Assessing Functional Impairment in Youth: Development of the Adolescent Life Interference Scale for Internalizing Symptoms (ALIS-I)
    Schniering, Carolyn A. ; Forbes, Miriam K. ; et al.
    In: Child Psychiatry & Human Development, Jg. 54 (2023-04-01), Heft 2, S. 508-519
    Online academicJournal
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    Do youth anxiety measures assess the same construct consistently throughout treatment? Results are...complicated
    Rabner, Jonathan C. ; Olino, Thomas M. ; et al.
    In: Child Psychiatry & Human Development, 2023-03-01, S. 1-15
    Online academicJournal
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    Assessing Internalizing Symptoms and Their Relation with Levels of Impairment: Evidence-Based Cutoffs for Interpreting Inventory of Depression and Anxiety Symptoms (IDAS-II) Scores
    De la Rosa-Cáceres, A. ; Lozano, O. M. ; et al.
    In: Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, Jg. 45 (2023-03-01), Heft 1, S. 170-180
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    Validation of the “Study-Anxiety” Questionnaire: a scale for the initial assessment of university students seeking psychological help
    Casali, Nicole ; Ghisi, Marta ; et al.
    In: Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, Jg. 44 (2022-12-01), Heft 4, S. 1158-1168
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    A Novel Approach for Developing Efficient and Convenient Short Assessments to Approximate a Long Assessment
    Sun, Yuan Hong ; Luo, Hong ; et al.
    In: Behavior Research Methods, Jg. 54 (2022-12-01), Heft 6, S. 2802-2828
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    The impact of the Systematic Assessment for Resilience (SAR) framework on students’ resilience, anxiety, depression, burnout, and academic-related stress: a quasi-experimental study
    Wadi, Majed ; Shorbagi, Ali ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-12-01), Heft 1
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    Enabling brief assessments of alexithymia: psychometric properties of the Russian version of the Perth Alexithymia Questionnaire-Short Form (PAQ-S) and its correlates with ill-being and well-being
    Larionow, Paweł ; Preece, David A. ; et al.
    In: Discover Psychology, Jg. 4 (2024-12-01), Heft 1
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    A Content Analysis of Self-report Child Anxiety Measures
    Kook, Minjee ; Clinger, Jane W. ; et al.
    In: Child Psychiatry & Human Development, 2022-10-20, S. 1-9
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    Brief Report: Caregiver Confidence in Reporting Anxiety Symptoms in Children with Autism Spectrum Disorder
    Williams, Marian E. ; Stein Duker, Leah I. ; et al.
    In: Journal of Autism and Developmental Disorders, Jg. 52 (2022-08-01), Heft 8, S. 3727-3733
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    Enhancing and assessing fidelity in the TANDEM (Tailored intervention for ANxiety and DEpression Management in COPD) trial: development of methods and recommendations for research design
    L., Steed ; V., Wileman ; et al.
    In: BMC Medical Research Methodology, Jg. 22 (2022-12-01), Heft 1
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    Measuring anxiety and fear of Covid-19 among older people: psychometric properties of anxiety and fear of Covid-19 scale (AMICO) in Spain
    Vélez-Morón, Aurora ; Andújar-Barroso, Rafael T. ; et al.
    In: BMC Public Health, Jg. 22 (2022-12-01), Heft 1
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    A Czech version of the Overall Anxiety Severity and Impairment Scale (OASIS): standardization and psychometric properties
    Mikoska, Petr ; Novak, Lukas ; et al.
    In: BMC Psychiatry, Jg. 22 (2022-12-01), Heft 1
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    Utilising Interview Methodology to Inform the Development of New Clinical Assessment Tools for Anxiety in Autistic Individuals Who Speak Few or no Words
    Edwards, Georgina ; Tarver, Joanne ; et al.
    In: Journal of Autism and Developmental Disorders, 2022-03-18, S. 1-21
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    Convergent Validity and Preliminary Cut-Off Scores for the Anxiety and Depression Subscales of the DASS-21 in US Adolescents
    Evans, Luke ; Haeberlein, Kristen ; et al.
    In: Child Psychiatry & Human Development, Jg. 52 (2021-08-01), Heft 4, S. 579-585
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    Adaptation of the Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders in Spanish with Nonspecific Intellectual Disability
    Robles-Bello, María Auxiliadora ; Sánchez-Teruel, David ; et al.
    In: Child Psychiatry & Human Development, Jg. 51 (2020-10-01), Heft 5, S. 742-753
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    Psychometric Evaluation of the Child and Parent Versions of the Coping Questionnaire
    Crane, Margaret E. ; Kendall, Philip C.
    In: Child Psychiatry & Human Development, Jg. 51 (2020-10-01), Heft 5, S. 709-720
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    Youth Anxiety About Political News
    Caporino, Nicole E. ; Exley, Shannon ; et al.
    In: Child Psychiatry & Human Development, Jg. 51 (2020-10-01), Heft 5, S. 683-698
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