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57 Treffer

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    DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DE UM JOGO DE TABULEIRO PARA A APRENDIZAGEM DE FORÇA E A PRIMEIRA LEI DE NEWTON NO ENSINO DE FÍSICA
    Ceila de Brito Dias ; Joel Oliveira Dias ; et al.
    In: Vitruvian Cogitationes, Jg. 4 (2023-12-01), Heft extra, S. 144-163
    Online academicJournal
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    NO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM APÓS O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL
    Nilda Masciel Neiva, GONÇALVES
    In: Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Jg. 15 (2024-02-01), Heft 34
    Online academicJournal
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    Contribuições da neuropsicopedagogia para o acompanhamento pedagógico do aluno com deficiência mental
    Glenda Maíra Silva Melo
    In: Revista Educação, Artes e Inclusão, Jg. 19 (2023-12-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Comunicação em Enfermagem na formação inicial e no contexto profissional: um estudo exploratório
    Frias, Ana ; Teixeira, Filomena
    In: Indagatio Didactica, Jg. 15 (2023-12-01), Heft 4
    Online academicJournal
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    Revisão da Literatura PRISMA sobre o Impacto do Uso e Design de Videojogos Educativos no Envolvimento do Aluno na Aprendizagem
    Cláudia Eugénia Silva ; Marlene da Rocha Miguéis
    In: Indagatio Didactica, Jg. 15 (2023-07-01), Heft 3
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    Aprendizagem dos conceitos matemáticos na Teoria APOS e o ensino na Sequência Fedathi: Algumas interseções
    Maria Vanísia Mendonça de Lima ; Hermínio Borges Neto
    In: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Jg. 18 (2023-07-01), Heft 43
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    Mapeamento das Pesquisas sobre Concepções dos Professores do Ensino Fundamental sobre Letramento Matemático
    Sâmela Ferreira Marques Possetti ; Inocêncio Fernandes Balieiro Filho
    In: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Jg. 18 (2023-07-01), Heft 43
    Online academicJournal
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    A ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA COMO UM EXERCÍCIO DE AMPLIAÇÃO DE HORIZONTES COMPREENSIVOS ACERCA DA PESQUISA QUALITATIVA
    Vivian dos Santos Calixto ; Maria do Carmo Galiazzi ; et al.
    In: Vitruvian Cogitationes, Jg. 2 (2022-05-01), Heft 1, S. 45-64
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    A leitura e a escrita como prática pedagógica em aulas de matemática: uma experiência de produção de textos
    Maria Débora de Lima Souza ; Maria das Graças de Lima Souza Filha Souza Filha
    In: Revista de Educação Matemática, Jg. 19 (2022-08-01), Heft Edição Esp
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    Importância da consideração dos processos cognitivos na didática da matemática
    Lucélida de Fátima Maia da Costa ; Ghedin, Evandro
    In: Revista de Educação Matemática, Jg. 19 (2022-08-01), Heft Edição Esp
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    As teorias da aprendizagem e o ensino de química
    Estefano Poletto da Silva ; Krupczak, Carla ; et al.
    In: Indagatio Didactica, Jg. 14 (2022-07-01), Heft 1
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    Satisfação dos estudantes de Enfermagem com a experiência clínica simulada: um estudo com métodos mistos
    Célia Maria Abreu de Freitas ; João Paulo de Almeida Tavares ; et al.
    In: Indagatio Didactica, Jg. 13 (2021-12-01), Heft 5
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    O que se Aprende sobre Pêndulo Simples em Atividades Investigativas nos Laboratórios Material e Computacional?
    Silvia Carla Cerqueira Porto ; Amanda Amantes Neiva ; et al.
    In: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2020, S. 825-858
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    Dinamiquiz
    Mayki Jardim Sivico ; Ana Nery Furlan Mendes
    In: Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Jg. 7 (2021-08-01)
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    Uso da gamificação no Ensino de Química
    Amanda Chelly da Rocha ; João dos Santos Cabral Neto
    In: Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Jg. 7 (2021-05-01)
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    Utilizando vídeo filmagens para analisar argumentações de alunos na resolução de exercícios
    Terezinha Marisa Ribeiro de Oliveira ; Carmem Lúcia Costa Amaral
    In: Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Jg. 7 (2021-04-01)
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    O uso do Software Audacity como Mediação Pedagógica no Ensino de História para Educação de Jovens e Adultos
    Hudinilson Kendy de Lima Yamaguchi ; Walcicley Moura Barreto
    In: Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Jg. 7 (2021-02-01)
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    Resolução de Problemas: uma proposta de organização do ensino para a aprendizagem de conceitos matemáticos
    Marcelo Carlos de Proença
    In: Revista de Educação Matemática, Jg. 18 (2021-02-01)
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    Análise de jogos e recursos gamificados utilizados para mediar o processo de ensino-aprendizagem de docentes em curso de formação
    Luciana Michele Ventura ; Lisandra Costa Pereira Kirnew ; et al.
    In: Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Jg. 7 (2021)
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    Interação, autonomia e aprendizagem na educação a distância: júri simulado por videoconferência
    Daniela Karine Ramos
    In: Intersaberes, Jg. 13 (2018-08-01), Heft 29, S. 316-329
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