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    Incidencia de la Inteligencia Artificial en la educación
    Adriana Tereza Valencia Tafur ; Roberto Enrique Figueroa Molina
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 41 (2023-10-01), Heft 3
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    Estilos de aprendizaje de estudiantes de arquitectura: un estudio exploratorio para la construcción de un aula virtual
    Mayré Molina Zambrano ; Yovanni Alexander Ruiz Morales
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 40 (2022-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Percepción docente del aprendizaje mediado tecnológicamente en aulas italianas
    Melchiorre, SALADINO ; Diana MARIN, SUELVES ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 34 (2020), Heft 3, S. 175-194
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    La orientación entre profesorado universitario para el desarrollo de experiencias de Aprendizaje-Servicio: un análisis desde las percepciones de los implicados
    LIESA-ORÚS, Marta ; LATORRE-COSCULLUELA, Cecilia ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 34 (2020), Heft 3, S. 233-252
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    Transformación de un modelo educativo a través de la formación y las comunidades docentes de aprendizaje
    Teresa DE DIOS, ALIJA
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 34 (2020), Heft 2, S. 61-78
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    Innovación de los Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento en la tutoría (PMAR): Mi historia
    Jose Antonio MARÍN, MARÍN ; Juan de Dios TEJERO, PEREGRINA ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 33 (2019), Heft 3, S. 251-268
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    El aprendizaje-servicio como proyecto de trabajo fin de grado en el marco de la educación del ocio
    Magdalena SÁENZ DE JUBERA, OCÓN ; Ana PONCE DE LEÓN, ELIZONDO ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 30 (2016), Heft 2, S. 63-76
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    El rol del docente en la era digital
    Ana Viñals Blanco ; Jaime Cuenca Amigo
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 30 (2016), Heft 2, S. 103-114
    Online academicJournal
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    Entornos Personales de Aprendizaje para la comprensión y desarrollo de la Competencia Digital: análisis de los estudiantes universitarios en España
    M.ª Paz Prendes Espinosa ; Isabel María Solano Fernández ; et al.
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 36 (2018-06-01), Heft 2 Jul-Oct
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    Las Lesson Study en Andalucía: un modelo de formación permanente
    Rosa M.ª Caparrós Vida
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 29 (2015), Heft 3, S. 119-134
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    Presente y futuro del aprendizaje y la enseñanza en Colombia: contextualizando a la Universidad El Bosque
    Miguel RUIZ, RUBIANO ; Javier J. MAQUILÓN, SÁNCHEZ
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 29 (2015), Heft 2, S. 17-27
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    Learning Study. Del estudio de la enseñanza al estudio del aprendizaje. El movimiento de Learning Study en Suecia
    Mona HOLMQVIST, OLANDER
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 29 (2015), Heft 3, S. 47-59
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    Neurociencia y educación: una mirada desde la biología-cultural
    Simón Ramírez Muñoz
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 26 (2012), Heft 2, S. 161-175
    Online academicJournal
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    Migraciones, digitalizaciones y prácticas educativas en el contexto argentino
    Graciela A. Esnaola Horacek ; Melania Liliana Ottaviano ; et al.
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 33 (2015-11-01), Heft 3 Noviembr
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    Lectura dialógica y transformación en las Comunidades de Aprendizaje
    Consol Aguilar Ródenas ; María José Alonso Olea ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 24 (2010), Heft 1, S. 31-44
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    Risa y aprendizaje: el papel del humor en la labor docente
    Eduardo Jáuregui Narváez ; Jesús Damián Fernández Solís
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 23 (2009), Heft 3, S. 203-215
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    El aprendizaje natural, la mejor vía de acercarse al patrimonio
    Mikel Asensio Brouard
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 33 (2015-03-01), Heft 1 Marzo
    Online academicJournal
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    El Aprendizaje Basado en la Resolución de Problemas y su efectividad en el Desarrollo de la Metacognición
    Martha Georgina Ley Fuentes
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 32 (2014-11-01), Heft 3 Noviembr
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    La formación del profesorado en el contexto del espacio Europeo de educación superior. avances alternativos
    Miguel Sola Fernández
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 18 (2004), Heft 3, S. 91-105
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    Conceptualizar el aprendizaje y la docencia en la Universidad mediante los ETCS
    Joan Rué Domingo
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 18 (2004), Heft 3, S. 179-195
    Online academicJournal
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