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    A Pós-Graduação da Faculdade de Medicina da UFMG: Avaliação do Programa Teórico pelos Egressos
    Maria Regina de Almeida Viana ; Joel Alves Lamounier ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 25 (2021-06-01), Heft 1, S. 62-70
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    Ensino Prático Integrado de Obstetrícia e Neonatologia em Maternidade: Relato da Experiência da UFPE
    Rodrigo Cariri C. de Almeida ; Macedo, Gilmário S. ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 25 (2021-06-01), Heft 1, S. 42-48
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    Avaliação: um Impasse na Educação Médica
    Maria Paula Garcia de Souza ; Rangel, Mary
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 27 (2021-06-01), Heft 3, S. 213-222
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    Avaliação Cognitiva no Internato Médico - Experiência da Disciplina de Clínica Médica, Faculdade de Medicina de Teresópolis, Fundação Educacional Serra dos Órgãos (Feso)
    Sávio Silva Santos ; Siqueira-Batista, Rodrigo
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 27 (2021-06-01), Heft 3, S. 223-228
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    Aprendizagem Baseada em Problemas em Microbiologia no Curso de Medicina da UFMG
    Goulart, Lúcia M. H. F. ; Erichsen, Elza S. ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 25 (2021-06-01), Heft 3, S. 22-27
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    Avaliação Discente do Desempenho do Docente da Disciplina de Bases da Técnica Cirúrgica e da Anestesia da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Ceará.
    Sérgio Botelho Guimarães
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 26 (2021-06-01), Heft 2, S. 94-98
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    Fatores de Influência na Escolha de Treinamento Seletivo no Internato
    Sobral, Dejano T.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 27 (2021-06-01), Heft 3, S. 184-190
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    Avaliação no Processo Ensino-Aprendizagem: uma Experiência Vivenciada
    Maria de Lourdes da Silva Marques Ferreira
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 27 (2021-02-01), Heft 1, S. 12-19
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    APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: EFEITOS NO APRENDIZADO
    Dejano Tavares Sobral
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 18 (2021), Heft 2, S. 61-64
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    A Dinâmica Relacional na Consulta Pediátrica como Vivência Pedagógica
    Selma Cristina Franco ; Carlos Roberto Soares Freire de Rivorêdo ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 24 (2021), Heft 2, S. 31-40
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    FISIATRIA: PROJETO INTEGRADO DE AVALIAÇÃO DO ENSINO MÉDICO
    Janete Viccari Barbosa ; Antonio Cardoso dos Santos ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 18 (2021), Heft 2, S. 65-69
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    ESTÁGIO URGÊNCIA E EMERGÊNCIA: PROJETO INTEGRADO DE AVALIAÇÃO DO ENSINO MÉDICO
    Arenson-Pandikow, Helena M. ; Bordin, Ronaldo ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 18 (2021), Heft 3, S. 116-120
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    Metodologia do Ensino Superior: Relato de uma Experiência no Mestrado em Clínica Médica da Universidade Federal de Uberlândia
    Ana Maria Costa de Sousa
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 22 (2020-09-01), Heft 1, S. 38-44
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    A IMPORTÂNCIA DAS CARACTERÍSTICAS PESSOAIS DOS ESTUDANTES DE MEDICINA NA SUA EDUCAÇÃO
    Luiz Ernesto de Almeida Troncon
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 19 (2020-07-01), Heft 1-3, S. 7-11
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    Projeto Político-Pedagógico da Escola Médica
    Luciano Abreu de Miranda Pinto ; Rangel, Mary
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 28 (2020-07-01), Heft 3, S. 251-258
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    A Revisão de Programa de Pós-Graduação e o Desenvolvimento Institucional: Uma Experiência na Faculdade de Medicina do Triângulo Mineiro
    Maria das Graças Reis ; Vitorino Modesto dos Santos ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 28 (2020-06-01), Heft 1, S. 21-29
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    Percepções do Processo de Diagnóstico por Estudantes de Medicina
    Sobral, Dejano T.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 28 (2020-06-01), Heft 1, S. 7-15
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    Estilos de Aprendizagem dos Estudantes de Medicina e suas Implicações
    Sobral, Dejano T.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 29 (2020-04-01), Heft 1, S. 5-12
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    Egressos de um Mestrado Profissional em Saúde da Família: Expectativas, Motivações e Contribuições
    Rocio Fernandes Santos Viniegra ; Luis Guilherme Pessoa da Silva ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 43 (2019-10-01), Heft 4, S. 5-14
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    Correlação entre os domínios de competência do tutor e o desempenho estudantil: estudo transversal
    Monique Araújo de Oliveira Sousa ; Gilliatt Hanois Falbo-Neto ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 45 (2021-08-01), Heft 3
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