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    Leistungen der Eingliederungshilfe für Kinder und Jugendliche mit seelischer Behinderung zur Inanspruchnahme von Fernunterricht. : Teil 1.
    Hammel, Manfred
    In: Behinderung und Recht, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Der qualifizierte Einstieg ins Berufsleben für Menschen mit Behinderung. : Fachpraktische Ausbildung nach § 66 BBiG/§ 42r HwO.
    Kaleta, Karoline
    In: Behinderung und Recht, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Leistungen der Eingliederungshilfe für Kinder und Jugendliche mit seelischer Behinderung zur Inanspruchnahme von Fernunterricht. : Teil 1.
    Hammel, Manfred
    In: Behinderung und Recht, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Der qualifizierte Einstieg ins Berufsleben für Menschen mit Behinderung. : Fachpraktische Ausbildung nach § 66 BBiG/§ 42r HwO.
    Kaleta, Karoline
    In: Behinderung und Recht, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Waldorfpädagogik als Inklusive Pädagogik? : Chancen und Barrieren eines Dialogs. : Waldorf Education as inclusive pedagogy? Opportunities and barriers of a dialogue.
    Heimlich, Ulrich
    In: Bildung und Erziehung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Inklusion und Waldorfpädagogik. : Eine allgemeindidaktische Perspektive. : Inclusion and Waldorf Education. A general-didactic perspective.
    Feuser, Georg
    In: Bildung und Erziehung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Soziale Ordnung in alternativen Schulen. : Zum inklusiven Anspruch der Waldorfpädagogik. : Social order in alternative schools. Regarding the inclusive claim of Waldorf Education.
    Bender, Saskia-Fee
    In: Bildung und Erziehung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Waldorfpädagogik als Inklusive Pädagogik? : Chancen und Barrieren eines Dialogs. : Waldorf Education as inclusive pedagogy? Opportunities and barriers of a dialogue.
    Heimlich, Ulrich
    In: Bildung und Erziehung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Soziale Ordnung in alternativen Schulen. : Zum inklusiven Anspruch der Waldorfpädagogik. : Social order in alternative schools. Regarding the inclusive claim of Waldorf Education.
    Bender, Saskia-Fee
    In: Bildung und Erziehung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Inklusion und Waldorfpädagogik. : Eine allgemeindidaktische Perspektive. : Inclusion and Waldorf Education. A general-didactic perspective.
    Feuser, Georg
    In: Bildung und Erziehung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Operationalisierungen von Beeinträchtigung und Behinderung bei Kindern und Jugendlichen. Eine illustrative Replikation aus dem Teilhabebericht. : Operationalizations of impairment and disability in children and adolescents. An illustrative replication from the Participation Report.
    Stöcker, Anne ; Zurbriggen, Carmen
    In: Empirische Sonderpädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Operationalisierungen von Beeinträchtigung und Behinderung bei Kindern und Jugendlichen. Eine illustrative Replikation aus dem Teilhabebericht. : Operationalizations of impairment and disability in children and adolescents. An illustrative replication from the Participation Report.
    Stöcker, Anne ; Zurbriggen, Carmen
    In: Empirische Sonderpädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    Friederike Lorenz: Der Vollzug des Schweigens. Konzeptionell legitimierte Gewalt in den stationären Hilfen. Wiesbaden: Springer VS 2020 (404 S.) [Rezension].
    Kuhlmann, Carola
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2021
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    Wie komme ich dran?
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    Sozialleistungen für Kinder und Jugendliche in Flüchtlingsunterkünften und für unbegleitete Minderjährige.
    González Méndez de Vigo, Nerea
    In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Sozialleistungen für Kinder und Jugendliche in Flüchtlingsunterkünften und für unbegleitete Minderjährige.
    González Méndez de Vigo, Nerea
    In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Kein Fortschritt für Jugendliche und junge Erwachsene mit Behinderung. : Referentenentwurf zur Novellierung des SGB VIII schafft weder eine zeitnahe noch zielgruppenorientierte Perspektive.
    Handt, Irmgard
    In: Unsere Jugend, 2021
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Kein Fortschritt für Jugendliche und junge Erwachsene mit Behinderung. : Referentenentwurf zur Novellierung des SGB VIII schafft weder eine zeitnahe noch zielgruppenorientierte Perspektive.
    Handt, Irmgard
    In: Unsere Jugend, 2021
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Teilhabeordnungen inklusiven Unterrichts. : Zwischen moralischen Normen und den Normen sozialer Praxen. : Orders of participation in inclusive education. The difference between moral norms and the norms of social practices.
    Bender, Saskia-Fee ; Rennebach, Nils
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
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    Teilhabeordnungen inklusiven Unterrichts. : Zwischen moralischen Normen und den Normen sozialer Praxen. : Orders of participation in inclusive education. The difference between moral norms and the norms of social practices.
    Bender, Saskia-Fee ; Rennebach, Nils
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Teilhabeordnungen inklusiven Unterrichts. Zwischen moralischen Normen und den Normen sozialer Praxen. : Orders of participation in inclusive education. The difference between moral norms and the norms of social practices.
    Bender, Saskia-Fee ; Rennebach, Nils
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
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