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    Editorial: Inklusiv-mediale Bildung und Fortbildung in schulischen Kontexten
    Filk, Christian ; Schaumburg, Heike
    In: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Jg. 41 (2021-02-01)
    Online academicJournal
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    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Transformationsimpulse für das deutsche Schulsystem.
    Kricke, Meike
    In: Archiv für Wissenschaft und Praxis der sozialen Arbeit, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Ohne ein inklusives Bildungssystem keine Chancengleichheit. Rechtliche Verpflichtungen aus der UN-Behindertenrechtskonvention und Herausforderungen in der schulpraktischen Umsetzung. : No equal opportunities without an inclusive education system. Legal obligations under the UN convention on the rights of persons with disabilities and challenges in the practical implementation in schools.
    Kroworsch, Susann
    In: Die deutsche Schule, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Das Recht löst wichtige Dilemmata der Pädagogik nicht auf. Ein Kommentar zu drei Versuchen, juristisch über wichtige Bildungsthemen zu sprechen. : The law does not resolve important pedagogical dilemmas. A comment on three attempts to talk about major educational topics from a legal perspective.
    Böttcher, Wolfgang
    In: Die deutsche Schule, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Inklusion und Chancen(un)gleichheit. Eine Betrachtung anhand gerichtlicher Entscheidungen. : Inclusion and (un-)equal opportunities. An analysis based on case law.
    Bott, Wolfgang
    In: Die deutsche Schule, 2021
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Halyna Leontiy / Miklas Schulz (Hrsg.): Ethnographie und Diversität. Wissensproduktion an den Grenzen und die Grenzen der Wissensproduktion. Wiesbaden: Springer VS 2020 (436 S.) [Rezension].
    Heidrich, Lydia
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Inklusion und Teilhabe - vergleichende und internationale Perspektiven. : Tagungsbericht des Graduiertenkollegs "Inklusion - Bildung - Schule: Analysen von Prozessen gesellschaftlicher Teilhabe" an der Humboldt-Universität zu Berlin.
    Zauner, Katji ; Abay, Robel Afeworki ; et al.
    In: Gemeinsam leben, 2021
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Projekte aus dem Bereich Elementarpädagogik - gelingen!, InkluKiT. : Gelingen! - gemeinsam lernen in und für inklusive(n) Bedingungen im Kindergarten.
    Wustmann, Cornelia ; Karber, Anke ; et al.
    In: Gemeinsam leben, 2021
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    10 Bausteine zur Planung inklusiver Bildung. : Das Beispiel Bielefeld.
    Boldt, Helga ; Imhäuser, Karl-Heinz
    In: Gemeinsam leben, 2021
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    "Kunst-Trialog". : Inklusive Laborräume im Arbeitsbereich Kulturelle Bildung an der Universität Siegen.
    Zielbauer, Sisko
    In: Gemeinsam leben, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Medienbildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung und Inklusion/Inklusive Bildung. : Eine Annäherung.
    Schluchter, Jan-René
    In: Medien + Erziehung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Diversitätsbewusstes Vermittlungsverfahren im Freiwilligendienst. : Inklusion und Zugägnge in den Freiwilligendiensten Kultur und Bildung.
    Krohn, Maud ; Schütze, Anja
    In: Voluntaris, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Das Bedürfnis nach Gewissheit und Konkretion. Rekonstruktionen der Orientierungen von Mathematikstudent*innen im Hinblick auf die Reformerwartung Inklusion. : The need for certainty and reification. Reconstructions of mathematics students' orientations regarding the expectation of reform in the context of inclusion.
    Court, Laura ; Dohmen, Tobias ; et al.
    In: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung : ZeHf, 2021
    Online academicJournal
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    Volltext
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    Fachdidaktiken im Spannungsfeld zwischenkompetenzorientiertem fachlichen Lernen und inklusiver Pädagogik. : Vereinigungsbemühungen oder Verdeckungsgeschehen? : Subject-based didactics oscillating between the demands of competence-based learning and inclusive pedagogy. Unification or concealment of incompability?
    Vogt, Michaela ; Neuhaus, Till
    In: Zeitschrift für Grundschulforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Inklusive Bildung und Fachdidaktik in Grundschulen. : Erkenntnisse, Reflektionen und Perspektiven. : Inclusive education and subject-specific learning in primary schools. Findings, reflections and perspectives.
    Seitz, Simone ; Simon, Toni
    In: Zeitschrift für Grundschulforschung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    All inclusive: Inklusion an der Schnittstelle von Sozialer Arbeit und Sonderpädagogik
    Kutscher, Nadia ; Richter, Martina
    In: Sozial Extra, Jg. 44 (2020-08-01), Heft 4, S. 188-189
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Bewegungen
    van Ackeren, Isabell ; Bremer, Helmut ; et al.
    2020
    Online E-Book
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    Full Text Finder (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    "Bedarfsgerechte" Mittelzuweisung bedarfsgerecht? : Ein empirischer Blick auf den Umgang mit schulischen Mitteln und die Sichtweisen von Grundschulleitungen. : Are "needs-based" allocations needs-based? An empirical study of the handling of school funds and views of primary school principals.
    Gröschner, Caroline
    In: Die deutsche Schule, 2020
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Donlic, Jasmin / Jaksche-Hoffman, Elisabeth / Peterlini, Hans Karl (Hrsg.): Ist inklusive Schule möglich? Nationale und internationale Perspektiven Bielefeld: transcript 2019 (312 S.) [Rezension].
    Buchner, Tobias
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2020
    Online academicJournal
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    Inklusive schulische Medienbildung. : Tablets inklusive.
    Krstoski, Igor
    In: Gemeinsam leben, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
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