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19 Treffer

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    Standard setting for clinical competence at graduation from medical school : A comparison of passing scores across five medical schools
    BOURSICOT, Katharine A. M ; ROBERTS, Trudie E ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 11 (2006), Heft 2, S. 173-183
    Online academicJournal
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    Relationships between self-assessment skills, test performance, and demographic variables in psychiatry residents
    LYNN, David J ; HOLZER, Charles ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 11 (2006), Heft 1, S. 51-60
    Online academicJournal
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    Psychometric structure of a comprehensive objective structured clinical examination: A factor analytic approach
    VOLKAN, Kevin ; SIMON, Steven R ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 9 (2004), Heft 2, S. 83-92
    Online academicJournal
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    In pursuit of expertise: Toward an educational model for expertise development
    DUNPHY, Bruce C ; WILLIAMSON, Stacey L
    In: Advances in health sciences education, Jg. 9 (2004), Heft 2, S. 107-127
    Online academicJournal
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    The use of standardized patients to teach and test interpersonal and communication skills with students in speech-language pathology
    ZRAICK, Richard I ; ALLEN, Ruth M ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 8 (2003), Heft 3, S. 237-248
    Online academicJournal
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    The importance of active involvement in learning: A qualitative study on learning results and learning processes in different traineeships
    WAGENAAR, A ; SCHERPBIER, A. J. J. A ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 8 (2003), Heft 3, S. 201-212
    Online academicJournal
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    Core characteristics of the competent General Practice trainer, a Delphi study
    BOENDERMAKER, Peter M ; CONRADI, Marc H ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 8 (2003), Heft 2, S. 111-116
    Online academicJournal
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    Longitudinal and concentrated Communication skills programmes: Two Dutch Medical Schools compared
    VAN DALEN, J ; KERKHOFS, E ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 7 (2002), Heft 1, S. 29-40
    Online academicJournal
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    Learning to use minimal access surgical instruments and 2-dimensional remote visual feedback: How difficult is the task for novices?
    PERKINS, Natalie ; STARKES, Janet L ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 7 (2002), Heft 2, S. 117-131
    Online academicJournal
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    Assessing the comparability of standardized patient and physician evaluations of clinical Skills
    BOULET, John R ; MCKINLEY, Danette W ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 7 (2002), Heft 2, S. 85-97
    Online academicJournal
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    Self-efficacy and OSCE performance among second year medical students
    MAVIS, Brian
    In: Advances in health sciences education, Jg. 6 (2001), Heft 2, S. 93-103
    Online academicJournal
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    Predicting holistic ratings of written performance : Assessments from analytic scoring
    SLATER, Sharon Cadman ; BOULET, John R
    In: Advances in health sciences education, Jg. 6 (2001), Heft 2, S. 103-119
    Online academicJournal
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    Using evidence to improve evaluation : A comprehensive psychometric assessment of a SP-based OSCE licensing examination
    BRAILOVSKY, Carlos A ; GRAND'MAISON, Paul
    In: Advances in health sciences education, Jg. 5 (2000), Heft 3, S. 207-219
    Online academicJournal
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    Medical practice as characterised by beginning medical students
    DALL'ALBA, G
    In: Advances in health sciences education, Jg. 3 (1998), Heft 2, S. 101-118
    Online academicJournal
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    A broader theoretical model for feedback in ambulatory care
    SMITH, C. S ; FRANCOVICH, C ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 3 (1998), Heft 2, S. 133-140
    Online academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Problem-based learning (PBL): Conceptions and approaches of undergraduate students of nursing
    DUKE, M ; FORBES, H ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 3 (1998), Heft 1, S. 59-70
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Maintaining content validity in computerized adaptive testing
    LUECHT, R. M ; DE CHAMPLAIN, A ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 3 (1998), Heft 1, S. 29-41
    Online academicJournal
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    Comparison of self- and faculty directed learning of psychomotor skills
    MAJUMDAR, B ; ROBERTS, J ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 3 (1998), Heft 1, S. 15-28
    Online academicJournal
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    Assessing students in Community settings : The role of peer evaluation
    MAGZOUB, M. E. M. A ; SCHMIDT, H. G ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 3 (1998), Heft 1, S. 3-13
    Online academicJournal
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