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    A structured assessment of newly qualified medical graduates
    BURCH, V. C ; NASH, R. C ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 7, S. 723-731
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    The possible contribution of student drawings to evaluation in a new problem-based learning medical programme: a pilot study
    MCLEAN, Michelle ; HENSON, Quanta ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 37 (2003), Heft 10, S. 895-906
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    'Holding it lightly': the co-operative inquiry group: a method for developing educational materials
    MASH, Bob ; MEULENBERG-BUSKENS, Ineke
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 35 (2001), Heft 12, S. 1108-1114
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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