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    El Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia de seguimiento de las competencias del perfil de egreso. Una experiencia en Ingeniería Civil en la Universidad de Valparaíso
    María Paz Araya Cabrera ; Pilar Martínez Clares
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 41 (2023-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    La orientación entre profesorado universitario para el desarrollo de experiencias de Aprendizaje-Servicio: un análisis desde las percepciones de los implicados
    LIESA-ORÚS, Marta ; LATORRE-COSCULLUELA, Cecilia ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 34 (2020), Heft 3, S. 233-252
    Online academicJournal
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    El Trabajo Interdisciplinar de Módulo como herramienta para el desarrollo de competencias transversales
    Ugalde, Leire ; Bernaras, Elena ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 34 (2020), Heft 1, S. 243-262
    Online academicJournal
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    Facebook y aprendizaje informal: un nuevo planteamiento metodológico en la enseñanza de lenguas
    María Angélica Giordano Paredes
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 39 (2021-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Variables implicadas en la adquisición de Competencias Específicas: percepción del futuro Maestro de Educación Primaria
    Maria Luisa García Hernández ; María Ángeles Cano Muñoz
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 39 (2021-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    El modelo competencial del adulto en el siglo XXI y la formación inicial del Educador Social
    Tamara de La Torre Cruz ; María Isabel Luis Rico ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 31 (2017), Heft 2, S. 75-88
    Online academicJournal
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    Mindfulness en contextos educativos: Profesores que aprenden y profesores que enseñan mindfulness.
    Modrego-Alarcón, Marta ; Martínez-Val, Leticia ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 30 (2016), Heft 3, S. 31-46
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    Educadores militantes: Educar para la vida mediante el trabajo en empresas de inserción
    Fernando Marhuenda Fluixá
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 36 (2018-06-01), Heft 2 Jul-Oct
    Online academicJournal
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    La comunicación, interacción y entendimiento en la Europa multicultural a través de la actualización de los programas de formación del profesorado especialista en lengua extranjera
    Gabriel Sánchez Sánchez
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 34 (2016-11-01), Heft 3 Noviembr
    Online academicJournal
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    La convergencia como oportunidad para mejorar la docencia universitaria
    Miguel Angel ZABALZA, BERAZA
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 20 (2006), Heft 3, S. 37-69
    Online academicJournal
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    Competencias básicas: el caso de la comunicación lingüística en alumnos de 4º de Primaria de la provincia de León
    Isabel Cantón Mayo ; Luis Ángel Prieto Carnicero
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 32 (2014-11-01), Heft 3 Noviembr
    Online academicJournal
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    Conceptualizar el aprendizaje y la docencia en la Universidad mediante los ETCS
    Joan Rué Domingo
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 18 (2004), Heft 3, S. 179-195
    Online academicJournal
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    Enseñanza, aprendizaje y evaluación en el Grado de Maestro de Primaria
    Rosa Nortes Martínez-Artero ; Andrés Nortes Checa
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 30 (2012-10-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    La Investigación en Didáctica de las Lenguas Extranjeras
    José Manuel Vez
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 29 (2011-06-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    El desarrollo de la competencia matemática en el currículo escolar de la Educación Básica.
    Jesús María Goñi Zabala
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 27 (2009-07-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Metodologías activas para la formación de competencias.
    Amparo Fernández March
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 24 (2006-12-01)
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Planificar la enseñanza universitaria para el desarrollo de competencias.
    Concepción Yániz Álvarez de Eulate
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 24 (2006-12-01)
    Online academicJournal
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    Hacia una universidad de calidad: algunos problemas pendientes
    Leonor Buendía Eisman
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 20 (2003-12-01)
    Online academicJournal
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