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14 Treffer

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    Competencias para mejorar la argumentación y la toma de decisiones sobre conservación de la biodiversidad
    Francesc Xavier Martínez Bernat ; Ignacio García Ferrandis ; et al.
    In: Enseñanza de las Ciencias, Jg. 37 (2019-03-01), Heft 1, S. 55-70
    Online academicJournal
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    Competencias para mejorar la argumentación y la toma de decisiones sobre conservación de la biodiversidad
    Francesc Xavier Martínez Bernat ; Ignacio García Ferrandis ; et al.
    In: Enseñanza de las Ciencias, Jg. 37 (2019-03-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Què ensenyar a l'educació obligatòria sobre l'alimentació i l'activitat física? Un estudi amb experts
    Lourdes Pérez de Eulate González ; Enrique Llorente Cámara ; et al.
    In: Enseñanza de las Ciencias, Jg. 33 (2015-03-01), Heft 1, S. 85-100
    Online academicJournal
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    Desarollo de la propuesta 'si se necesita más energía… que no se hagan más centrales' en un aula de educación primaria
    Antonio de Pro Bueno ; Francisco Javier Rodríguez Moreno
    In: Enseñanza de las Ciencias, Jg. 32 (2014-11-01), Heft 3, S. 267-284
    Online academicJournal
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    Preconcepciones y actitudes del profesorado de Magisterio ante la incorporación en su docencia de competencias para la sostenibilidad
    Ull, M.Angeles ; Piñero, Albert ; et al.
    In: Enseñanza de las Ciencias, Jg. 32 (2014-06-01), Heft 2, S. 91-112
    Online academicJournal
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    Estalviant energia en Educació Primària: estudi d'una proposta d'ensenyament
    Antonio de Pro Bueno ; Javier Rodríguez Moreno
    In: Enseñanza de las Ciencias, Jg. 32 (2014-06-01), Heft 2, S. 151-170
    Online academicJournal
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    Reform of initial science teacher training: design proposal for a competency-based curriculum
    Francisco Javier Perales Palacios ; José Manuel Cabo Hernández ; et al.
    In: Enseñanza de las Ciencias, Jg. 32 (2014-03-01), Heft 1, S. 9-28
    Online academicJournal
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    Air pollution: a context for the development of competencies in the secondary classroom
    Teresa Lupión Cobos ; Teresa Prieto Ruz
    In: Enseñanza de las Ciencias, Jg. 32 (2014-03-01), Heft 1, S. 159-177
    Online academicJournal
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    ¿Qué enseñar en la educación obligatoria acerca de la alimentación y la actividad física? Un estudio con expertos
    Lourdes Pérez de Eulate González ; Enrique Llorente Cámara ; et al.
    In: Enseñanza de las Ciencias, Jg. 33 (2015-03-01), Heft 1
    Online academicJournal
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  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Desarollo de la propuesta 'si se necesita más energía… que no se hagan más centrales' en un aula de educación primaria
    Antonio de Pro Bueno ; Francisco Javier Rodríguez Moreno
    In: Enseñanza de las Ciencias, Jg. 32 (2014-11-01), Heft 3
    Online academicJournal
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  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Ahorrando energía en Educación Primaria: estudio de una propuesta de enseñanza
    Antonio de Pro Bueno ; Javier Rodríguez Moreno
    In: Enseñanza de las Ciencias, Jg. 32 (2014-06-01), Heft 2
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  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Preconcepciones y actitudes del profesorado de Magisterio ante la incorporación en su docencia de competencias para la sostenibilidad
    Ull, M.Angeles ; Piñero, Albert ; et al.
    In: Enseñanza de las Ciencias, Jg. 32 (2014-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    La reforma de la formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria: propuesta de un diseño del currículo basado en competencias
    Francisco Javier Perales Palacios ; José Manuel Cabo Hernández ; et al.
    In: Enseñanza de las Ciencias, Jg. 32 (2014-03-01), Heft 1
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    La contaminación atmosférica: un contexto para el desarrollo de competencias en el aula de secundaria
    Teresa Lupión Cobos ; Teresa Prieto Ruz
    In: Enseñanza de las Ciencias, Jg. 32 (2014-03-01), Heft 1
    Online academicJournal
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