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    Accuracy and authenticity of oral and written assessments in high-stakes school examinations
    THORBURN, Malcolm ; COLLINS, Dave
    In: Curriculum journal, Jg. 17 (2006), Heft 1, S. 3-25
    Online academicJournal
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    The shaping of things to come : Scottish medical education 1700-1939
    LAWRENCE, Christopher
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 3, S. 212-218
    Online academicJournal
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    The impact of a modern medical curriculum on students' proposed behaviour on meeting ethical dilemmas
    GOLDIE, John ; SCHWARTZ, Lisa ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 38 (2004), Heft 9, S. 942-949
    Online academicJournal
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    Pre-registration house officer training: a role for nurses in the new Foundation Programme?
    VALLIS, Jo ; HESKETH, Anne ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 38 (2004), Heft 7, S. 708-716
    Online academicJournal
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    Exit learning outcomes for the PRHO year: an evidence base for informed decisions
    DAVENPORT, L. A ; HESKETH, E. A ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 38 (2004), Heft 1, S. 67-80
    Online academicJournal
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