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    Palliative and end of life care in undergraduate medical education: a survey of New Zealand medical schools
    Heath, Lis ; Egan, Richard ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 22 (2022-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Barts X as a Model for Teaching Digital Health
    Azar, Armita ; Deighton, Alexander John ; et al.
    In: Medical Science Educator, Jg. 31 (2021-08-01), Heft 4, S. 1537-1538
    Online academicJournal
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    Training medical students to manage difficult circumstances- a curriculum for resilience and resourcefulness?
    Wright, Barry ; Richmond Mynett, Joseph
    In: BMC Medical Education, Jg. 19 (2019-07-25), Heft 1
    Online academicJournal
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    International approaches to paediatric podiatry curricula: It’s the same, but different
    Williams, Cylie M. ; Nester, Chris ; et al.
    In: Journal of Foot and Ankle Research, Jg. 12 (2019-05-08), Heft 1
    Online academicJournal
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    A global view of undergraduate education in pharmacovigilance
    Hartman, Jenny ; Härmark, Linda ; et al.
    In: European Journal of Clinical Pharmacology, Jg. 73 (2017-07-01), Heft 7, S. 891-899
    Online academicJournal
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    What Kind of Curriculum Can Better Address Community Needs? Problems Arisen by Hypothetical-Deductive Reasoning
    Haeri, A. ; Hemmati, P. ; et al.
    In: Journal of Medical Systems, Jg. 31 (2007-06-01), Heft 3, S. 173-177
    Online academicJournal
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    What Can Studies of Problem-Based Learning Tell Us? Synthesizing and Modeling PBL Effects on National Board of Medical Examination Performance: Hierarchical Linear Modeling Meta-Analytic Approach
    Kasim, Rafa M.
    In: Advances in Health Sciences Education: Theory and Practice, Jg. 4 (1999-11-01), Heft 3, S. 209-221
    Online academicJournal
    Zugriff:
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