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    Desarrollo profesional de personas con discapacidad intelectual. Estado de la cuestión
    Henar González Ferández ; Cristina Laborda Molla
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 41 (2023-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Aprendiendo el oficio docente. El modelo Lesson Study para mejorar la docencia en la universidad
    Adelina Calvo Salvador ; Ignacio Haya Salmón ; et al.
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 39 (2021-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Aprendiendo el oficio docente. El modelo Lesson Study para mejorar la docencia en la universidad
    Adelina Calvo Salvador ; Ignacio Haya Salmón ; et al.
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 39 (2021-02-01), Heft 1
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    Aprendiendo el oficio docente. El modelo Lesson Study para mejorar la docencia en la universidad
    Adelina Calvo Salvador ; Ignacio Haya Salmón ; et al.
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 39 (2021-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Aprendiendo el oficio docente. El modelo Lesson Study para mejorar la docencia en la universidad
    Adelina Calvo Salvador ; Ignacio Haya Salmón ; et al.
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 39 (2021-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Voces que Nos Conforman. La Construcción de la Identidad Profesional de una Orientadora Novel desde una Perspectiva Sociocultural
    Mariana SOLARI, MACCABELLI ; Elena MARTÍN, ORTEGA
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 32 (2018), Heft 3, S. 61-80
    Online academicJournal
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    Un Modelo Holístico de Competencia Docente para el Mundo Digital
    Esteve, Francesc ; Castañeda, Linda ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 32 (2018), Heft 1, S. 105-116
    Online academicJournal
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    Estrategias y recursos para el desarrollo de la cultura cooperativa entre profesorado y profesionales de la educación social en primaria
    M.ª Montserrat Castro Rodríguez ; Gonçalves, Daniela ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 31 (2017), Heft 2, S. 29-41
    Online academicJournal
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    Programa para la mejora de la sensibilidad (PMS) y habilidades de interacción del profesorado de Educación Infantil
    Alexander Barandiaran Arteaga ; Alexander Muela Aparicio ; et al.
    In: Educatio Siglo XXI, Jg. 33 (2015-07-01), Heft 2 Julio
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    La formación del profesorado en las instituciones que aprenden
    Miguel Ángel Santos Guerra
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 24 (2010), Heft 2, S. 175-200
    Online academicJournal
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    TIC y desarrollo profesional del profesorado. El caso de un centro de primaria
    María Dolores FERNÁNDEZ, TILVE ; Jesús RODRÍGUEZ, RODRÍGUEZ ; et al.
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 21 (2007), Heft 1, S. 85-110
    Online academicJournal
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    Principios para la Formación del Profesorado de Secundaria
    Rafael Porlán Ariza
    In: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Jg. 17 (2003), Heft 1, S. 23-35
    Online academicJournal
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