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    Knowledge with kindness is power! Knowledge about autism and kindness relate to better attitude towards persons with autism spectrum disorder.
    Datu, Jesus Alfonso D.
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 69 (2023-05-01), Heft 3, S. 452-456
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    Challenging behaviors among students with severe developmental disabilities in Saudi Arabia: Impact of socio-demographic differences.
    Aldabas, Rashed
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 69 (2023-03-01), Heft 2, S. 304-316
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    Looking at Europe's recent behavioral telehealth practices for children and families impacted by neurodevelopmental disabilities.
    Kingsdorf, Sheri ; Pančocha, Karel
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 69 (2023-03-01), Heft 2, S. 147-162
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    Aquatic exercise for people with intellectual disabilities: findings from a systematic review.
    Salse-Batán, Jorge ; Suárez-Iglesias, David ; et al.
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 69 (2023-03-01), Heft 2, S. 134-146
    Online academicJournal
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    Constant time delay to teach reading to students with intellectual disability and autism: a review.
    Horn, Annemarie L. ; Roitsch, Jane ; et al.
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 69 (2023-03-01), Heft 2, S. 123-133
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    Prioritizing choice and assent in the assessment and treatment of food selectivity.
    Gover, Holly C. ; Hanley, Gregory P. ; et al.
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 69 (2023), Heft 1, S. 53-65
    Online academicJournal
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    Editorial for the special issue: 'positive behaviour support: moving toward a human rights based model of support'.
    Leif, Erin S. ; Fox, Russell A. ; et al.
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 69 (2023), Heft 1, S. 1-4
    Online academicJournal
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    A practitioner's guide to emphasizing choice-making opportunities in behavioral services provided to individuals with intellectual and developmental disabilities.
    Rajaraman, Adithyan ; Austin, Jennifer L. ; et al.
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 69 (2023), Heft 1, S. 101-110
    Online academicJournal
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    Individual behavior support in positive behavior support schools in Finland.
    Paananen, Mika ; Karhu, Anne ; et al.
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 69 (2023), Heft 1, S. 45-52
    Online academicJournal
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    Satisfaction with life in Special Olympic athletes: the role of autonomy support and basic need fulfilment.
    Komenda, Sophie ; Springstein, Tabea ; et al.
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 68 (2022-11-01), Heft 6, S. 964-972
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    Quality of life in people with intellectual and developmental disability, autism: advances in practice and research.
    Syriopoulou‐Delli, Christine K.
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 69 (2023-05-01), Heft 3, S. 359-361
    Online academicJournal
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    The impact of badminton lessons on health and wellness of young adults with intellectual disabilities: a pilot study.
    Chen, C. C. ; Ryuh, Y. J. ; et al.
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 68 (2022-09-01), Heft 5, S. 703-711
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    'I was scared at first, but not anymore': interpersonal contact and attitudes toward people with intellectual and developmental disabilities among Korean American adolescents and young adults.
    Lee, Jisun ; Koo, Katie
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 68 (2022-09-01), Heft 5, S. 671-680
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    Teachers' use of assistive technology in Saudi special education schools: A mixed-methods enquiry.
    Abu-Alghayth, Khalid
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 68 (2022-07-01), Heft 4, S. 547-557
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    Transition to adulthood: prospective content in joint parent-youth conversations for young people with intellectual or developmental disabilities (IDD).
    Young, Richard A. ; Marshall, Sheila K. ; et al.
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 68 (2022-07-01), Heft 4, S. 538-546
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    Behavior skills training for family caregivers of people with intellectual or developmental disabilities: a systematic review of literature.
    Sun, Xiaohui
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 68 (2022-05-01), Heft 3, S. 247-273
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    Family quality of life: perceptions of parents of children with developmental disabilities in Bosnia and Herzegovina.
    Dizdarevic, Alma ; Memisevic, Haris ; et al.
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 68 (2022-05-01), Heft 3, S. 274-280
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    Addressing mealtime behaviours of children with autism spectrum disorders in schools: a qualitative study with educators in Mumbai, India.
    Padmanabhan, Pujitha Sriram ; Shroff, Hemal
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 68 (2022-03-01), Heft 2, S. 198-206
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    The perspectives of professional caregivers on quality of life of persons with profound intellectual and multiple disabilities: a qualitative study.
    Nieuwenhuijse, A.M. ; Willems, D.L. ; et al.
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 68 (2022-03-01), Heft 2, S. 190-197
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    Teacher-student interaction in a special school for students with developmental disabilities in Chinese context.
    Fu, Wangqian ; Liang, Jili ; et al.
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 68 (2022-03-01), Heft 2, S. 168-181
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