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    Ornamente in der Masse. Zur Verteidigung der Halbbildung. : Mass ornament. In defense of "Halbbildung".
    Clemens, Manuel
    In: Bildungsforschung, 2021
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    Was ist "sozialpädagogische Bildung"? : Anregungen und Konturierungen für die Kinder- und Jugendarbeit.
    Lindner, Werner
    In: Deutsche Jugend, 2021
    Online academicJournal
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    Heinz-Elmar Tenorth: Die Rede von Bildung. Tradition, Praxis, Geltung - Beobachtungen aus der Distanz. Berlin: J.B. Metzler 2020 (696 S. ) [Rezension].
    Horlacher, Rebekka
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2021
    Online academicJournal
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    Bildungsdilemma und Diskursbedarfe. : Gemeinwohlorientierung zwischen sozialem und beruflichem Lernen.
    Klemm, Ulrich
    In: Forum Erwachsenenbildung, 2021
    Online academicJournal
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    Diskursivität in Schule und Unterricht. : Anstöße zur Weiterentwicklung einer bildungstheoretischen Didaktik.
    Duncker, Ludwig ; Siepmann, Katja
    In: Pädagogische Rundschau, 2021
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    Identität statt Diskurs? : Diskursivität in der politischen Bildung und ihre Gefährdungen.
    Sander, Wolfgang
    In: Pädagogische Rundschau, 2021
    Online academicJournal
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    Bildungsgerechtigkeit als gesellschaftskritische Kategorie. : Zur jüngsten Kontroverse in der Erziehungswissenschaft über Leistung und Gerechtigkeit im Bildungswesen. : Educational justice as a category of social critique. About the current educationalist controversy on achievement and justice.
    Stojanov, Krassimir
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    Religiöse Bildung in einer globalisierten Welt in postkolonialer Perspektive - Herausforderungen für die Islamische Religionspädagogik.
    Ulfat, Fahimah
    In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    "Kultur" in Datensätzen der Lehrer*innenbildungsforschung. : Ein Beitrag zur Theoriebildung und Analyseperspektiven. : "Culture" in data sources in teacher education research. A contribution to theory formation and analysis perspectives.
    Costa, Jana
    In: Bildung und Erziehung, 2020
    Online academicJournal
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    Astrid Messerschmidt: Fremd werden. Geschlecht - Migration - Bildung. Art & Culture & Education Wissenschaft. Bd. 4. Hrsg. von Agnieszka Czejkowska. Wien: Löcker 2020 (156 S.) [Rezension].
    Bergold-Caldwell, Denise
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2020
    Online academicJournal
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    Schule im Menschenrechts-Auftrag? : Die AfD- Aktion "Neutrale Schule" als eine Warnung an die Menschenrechtsbildung.
    Heldt, Inken
    In: Pädagogische Rundschau, 2020
    Online academicJournal
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    Liberalismus, Religion und Bildung, oder. : Inwiefern stimmt das Böckenförde-Diktum? : Liberalism, religion and education, or. To what extent is the Böckenförde-Dictum correct?
    Binder, Ulrich ; Schlag, Thomas
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2020
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    Die Kritik der Exzellenz: Zur diskursiven Umkämpftheit von Spitzenbildung. (German)
    Peter, Tobias
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 65 (2019-04-01), S. 25-40
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Bildung 4.0? : Kritische Überlegungen zur Digitalisierung von Bildung als erziehungswissenschaftliches Forschungsfeld. : Education 4.0? : Critical reflections on the digitalisation of education as an educational research field.
    Kamp-Hartong, Sigrid
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2019
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    Vom erlebten Ereignis zum verwalteten Szenario - (Aus-)bildung unter neuen Vorzeichen?
    Sohre, Simon
    In: Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2019
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    Wer partizipiert an wessen Bildung? : Einsatzpunkte einer universalismuskritischen Bildungstheorie.
    Boger, Mai-Anh
    In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2019
    Online academicJournal
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    Robert Kruschel (Hrsg.): Menschenrechtsbasierte Bildung. Inklusive und Demokratische Lern- und Erfahrungswelten im Fokus. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017 (320 S.) [Rezension].
    Piezunka, Anne
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2018
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    Was denken die Deutschen zu Geschlechterthemen und Gleichstellung in der Bildung? : Ergebnisse des ifo Bildungsbarometers 2018. : What do Germans think about gender issues and equality in education? Results of the ifo education survey 2018.
    Wößmann, Ludger ; Lergetporer, Philipp ; et al.
    In: Ifo-Schnelldienst, 2018
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    "Deconstructing Diversity": Soziale Herkunft als die vergessene Seite des Diversitätsdiskurses.
    Gerhards, Jürgen ; Sawert, Tim
    In: Leviathan, 2018
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    Bildung.
    Zierer, Klaus
    In: Pädagogische Rundschau, 2018
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