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    Young Friendship in HFASD and Typical Development: Friend Versus Non-friend Comparisons
    BAUMINGER-ZVIELY, Nirit ; AGAM-BEN-ARTZI, Galit
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 44 (2014), Heft 7, S. 1733-1748
    Online academicJournal
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    Visual Attention to Competing Social and Object Images by Preschool Children with Autism Spectrum Disorder
    SASSON, Noah J ; TOUCHSTONE, Emily W
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 44 (2014), Heft 3, S. 584-592
    Online academicJournal
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    Theory of Mind and Executive Function in Preschoolers with Typical Development Versus Intellectually Able Preschoolers with Autism Spectrum Disorder
    KIMHI, Yael ; SHOAM-KUGELMAS, Dana ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 44 (2014), Heft 9, S. 2341-2354
    Online academicJournal
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    The Role of Supported Joint Engagement and Parent Utterances in Language and Social Communication Development in Children with Autism Spectrum Disorder
    BOTTEMA-BEUTEL, Kristen ; YODER, Paul J ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 44 (2014), Heft 9, S. 2162-2174
    Online academicJournal
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    Social Information Processing in Preschool Children Diagnosed with Autism Spectrum Disorder
    ZIV, Yair ; HADAD, Bat Sheva ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 44 (2014), Heft 4, S. 846-859
    Online academicJournal
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    Relationships Between Feeding Problems, Behavioral Characteristics and Nutritional Quality in Children with ASD
    JOHNSON, Cynthia R ; TURNER, Kylan ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 44 (2014), Heft 9, S. 2175-2184
    Online academicJournal
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    Language Impairment and Early Social Competence in Preschoolers with Autism Spectrum Disorders: A Comparison of DSM-5 Profiles
    BENNETT, T. A ; SZATMARI, P ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 44 (2014), Heft 11, S. 2797-2808
    Online academicJournal
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    Improvements in Social and Adaptive Functioning Following Short-Duration PRT Program: A Clinical Replication
    VENTOLA, Pamela ; FRIEDMAN, Hannah E ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 44 (2014), Heft 11, S. 2862-2870
    Online academicJournal
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    Facilitating Other-Awareness in Low-Functioning Children with Autism and Typically-Developing Preschoolers Using Dual-Control Technology
    HOLT, Samantha ; YUILL, Nicola
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 44 (2014), Heft 1, S. 236-248
    Online academicJournal
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    Determinants of Stress in Parents of Children with Autism Spectrum Disorders
    RIVARD, Mélina ; TERROUX, Amélie ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 44 (2014), Heft 7, S. 1609-1620
    Online academicJournal
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    Comparative Efficacy of LEAP, TEACCH and Non-Model-Specific Special Education Programs for Preschoolers with Autism Spectrum Disorders
    BOYD, Brian A ; HUME, Kara ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 44 (2014), Heft 2, S. 366-380
    Online academicJournal
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    Brief Report: Pilot Single-Blind Placebo Lead-in Study of Acamprosate in Youth with Autistic Disorder
    ERICKSON, Craig A ; WINK, Logan K ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 44 (2014), Heft 4, S. 981-987
    Online academicJournal
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    Brief Report: An Evaluation of TAGteach Components to Decrease Toe-Walking in a 4-Year-Old Child with Autism
    PERSICKE, Angela ; JACKSON, Marianne ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 44 (2014), Heft 4, S. 965-968
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    Autism Spectrum Disorder as Early Neurodevelopmental Disorder: Evidence from the Brain Imaging Abnormalities in 2-3 Years Old Toddlers
    ZHOU, XIAO ; TING, QIU ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 44 (2014), Heft 7, S. 1633-1640
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    ADHD Symptoms Moderate the Relation Between ASD Status and Internalizing Symptoms in 3―6-Year-Old Children
    WILSON, Beverly J ; MANANGAN, Christen N ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 44 (2014), Heft 6, S. 1347-1356
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    A Longitudinal Study of the Teacch Program in Different Settings: The Potential Benefits of Low Intensity Intervention in Preschool Children with Autism Spectrum Disorder
    D'ELIA, Lidia ; VALERI, Giovanni ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 44 (2014), Heft 3, S. 615-626
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    Real World Executive Control Impairments in Preschoolers with Autism Spectrum Disorders
    SMITHSON, Pontea Etemad ; KENWORTHY, Lauren ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 43 (2013), Heft 8, S. 1967-1975
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    Use of an iPad Play Story to Increase Play Dialogue of Preschoolers with Autism Spectrum Disorders
    MURDOCK, Linda C ; GANZ, Jennifer ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 43 (2013), Heft 9, S. 2174-2189
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    Preschool Based JASPER Intervention in Minimally Verbal Children with Autism: Pilot RCT
    STICKLES GOODS, Kelly ; ISHIJIMA, Eric ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 43 (2013), Heft 5, S. 1050-1056
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    Multisite Study of New Autism Diagnostic Interview-Revised (ADI-R) Algorithms for Toddlers and Young Preschoolers
    SO HYUN, KIM ; THURM, Audrey ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 43 (2013), Heft 7, S. 1527-1538
    Online academicJournal
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