Zum Hauptinhalt springen
Stadt- und Landesbibliothek Dortmund

Suchergebnisse

Unser Katalog

Artikel & mehr
300 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Sprache

Inhaltsanbieter

300 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    The initial validation of an Evidence-informed, competency-based, Applied Compassion Training (EnACT) program: a multimethod study
    Sinclair, Shane ; Dhingra, Swati ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-14
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Core sepsis-related competencies for medical students: an international consensus by Delphi technique
    Elanor Lian Mary Gomersall ; Ling, Lowell ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-14
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    'Building bridges'—communication education for residents in radiology: a scoping review
    Zhang, Ruiting ; Xu, Xiaopei ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-9
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The need for and acceptability of a cancer training course for medical and nursing students in Tanzania: a convergent mixed methods study
    Stella Emmanuel Mushy ; Mkoka, Dickson A. ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-7
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    What makes an article a must read in medical education?
    Nakhostin-Ansari, Amin ; Mirabal, Susan C. ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-05-01), Heft 1, S. 1-7
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Barriers and future improvements of workplace-based learning in Korean medicine clinical clerkship: perspectives of graduates
    Cho, Eunbyul ; Lee, Do-Eun ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-05-01), Heft 1, S. 1-13
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Evaluation of the knowledge of and attitudes towards pharmacovigilance among healthcare students in China: a cross-sectional study
    Zhao, Yan ; Yang, Lei ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-05-01), Heft 1, S. 1-9
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Health profession education hackathons: a scoping review of current trends and best practices
    Rooholamini, Azadeh ; Salajegheh, Mahla
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-05-01), Heft 1, S. 1-16
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Evaluation of the feasibility of a midwifery educator continuous professional development (CPD) programme in Kenya and Nigeria: a mixed methods study
    Shikuku, Duncan N. ; Mohammed, Hauwa ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-05-01), Heft 1, S. 1-22
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Navigating the complex dynamics of anesthesiologists’ professional identity formation in the context of their specialty training program: a phenomenographic perspective
    Chin, Hanna ; Ingerman, Åke ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-05-01), Heft 1, S. 1-10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Developing emotional preparedness and mental resilience through high-fidelity simulation: a ‘bridge too far’ for institutions teaching major trauma management and mass-casualty medicine?
    Newton, Jon ; Andrew D.A.C. Smith
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-05-01), Heft 1, S. 1-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Simulated subacromial injection instruction improves accuracy and skill level: a model for musculoskeletal procedural training
    Chatterji, Rishi ; Foote, Jake ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-05-01), Heft 1, S. 1-9
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Importance of multimodal resident education curriculum for general surgeons: perspectives of trainers and trainees
    Lee, Jeeyeon ; Hyung Jun Kwon ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-05-01), Heft 1, S. 1-8
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Challenges and opportunities of English as the medium of instruction in diploma midwifery programs in Bangladesh: a mixed-methods study
    Williams, Anna ; Stevens, Jennifer R. ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-05-01), Heft 1, S. 1-7
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Cluster analysis of medical students’ attitudes regarding people who use drugs: a first step to design a tailored education program
    Richelle, Lou ; Dramaix-Wilmet, Michele ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-05-01), Heft 1, S. 1-10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Co-design and mixed methods evaluation of an interdisciplinary digital resource for undergraduate health profession students to improve the prevention, recognition, and management of delirium in Ireland: a study protocol
    Cook, Lana ; Coffey, Alice ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-04-01), Heft 1, S. 1-8
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The effect of peer mentoring program on clinical academic progress and psychological characteristics of operating room students: a parallel randomized controlled trial
    Sedigh, Amin ; Bagheri, Sara ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-04-01), Heft 1, S. 1-10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Enhancing biostatistics education for medical students in Poland: factors influencing perception and educational recommendations
    Ordak, Michal
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-04-01), Heft 1, S. 1-9
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Implementing spiritual care education into the teaching of palliative medicine: an outcome evaluation
    Batzler, Yann-Nicolas ; Stricker, Nicola ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-04-01), Heft 1, S. 1-9
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Preparing medical students for their educational task as physicians: important, desirable and unexplored territory
    Bas PH ter Brugge ; Lena Sophia Fegg ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-04-01), Heft 1, S. 1-7
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -