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    Assessing competency in exodontia: A UK perspective.
    Chana, Pav
    In: European Journal of Dental Education, Jg. 28 (2024-05-01), Heft 2, S. 511-521
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    A longitudinal qualitative multi‐methods study of new dental graduates' transition journey from undergraduate studies to professional practice.
    Al‐Yaseen, Waraf ; Nanjappa, Sucharita ; et al.
    In: European Journal of Dental Education, Jg. 28 (2024-02-01), Heft 1, S. 41-55
    Online academicJournal
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    Evaluation of a pilot to introduce simulated learning activities to support speech and language therapy students' clinical development.
    Ormerod, Emma ; Mitchell, Claire
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 59 (2024), Heft 1, S. 369-378
    Online academicJournal
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    Establishing a veterinary anatomy core syllabus through a modified Delphi process.
    Gummery, Erica ; Singh, Miren ; et al.
    In: Journal of Anatomy, Jg. 244 (2024), Heft 1, S. 184-201
    Online academicJournal
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    A critical review of undergraduate education and teaching in forensic psychiatry.
    Sharda, Leila ; Wright, Karen
    In: Criminal Behaviour & Mental Health, Jg. 33 (2023-12-01), Heft 6, S. 401-414
    Online academicJournal
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    Educational experiences of young people with ADHD in the UK: Secondary analysis of qualitative data from the CATCh‐uS mixed‐methods study.
    Russell, Abigail Emma ; Benham‐Clarke, Simon ; et al.
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 93 (2023-12-01), Heft 4, S. 941-959
    Online academicJournal
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    The impact of early adversity and education on genetic and brain morphological predictors of cognitive ability.
    Corley, Emma ; Fahey, Laura ; et al.
    In: Genes, Brain & Behavior, Jg. 22 (2023-08-01), Heft 4, S. 1-10
    Online academicJournal
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    Healthcare professionals' experiences in identifying and supporting mental health problems in adults living with type 1 diabetes mellitus: A qualitative study.
    Benton, Madeleine ; Baykoca, Jeni ; et al.
    In: Diabetic Medicine, Jg. 40 (2023-07-01), Heft 7, S. 1-11
    Online academicJournal
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    Grand challenges in entomology: Priorities for action in the coming decades.
    Luke, Sarah H. ; Roy, Helen E. ; et al.
    In: Insect Conservation & Diversity, Jg. 16 (2023-03-01), Heft 2, S. 173-189
    Online academicJournal
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    Improving Patient Activation Measure® in lower limb arthroplasty: Quantitative assessment of patient activation following a pre‐operative patient education programme.
    Blong, Jessica ; Hoggett, Lee ; et al.
    In: Musculoskeletal Care, Jg. 21 (2023-03-01), Heft 1, S. 143-147
    Online academicJournal
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    Induction to neonatal resuscitation: A UK‐wide survey on practice.
    Hodgson, Joshua ; Hurley, Aoife ; et al.
    In: Acta Paediatrica, Jg. 112 (2023-03-01), Heft 3, S. 424-431
    Online academicJournal
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    LEARN: a multicentre, cross‐sectional evaluation of Urology teaching in UK medical schools.
    Ng, Alexander ; V, Wai‐Shun Chan ; et al.
    In: BJU International, Jg. 130 (2022-11-01), Heft 5, S. 676-687
    Online academicJournal
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    The social origins and schooling of a scientific elite: Fellows of the royal society born from 1900.
    Bukodi, Erzsébet ; Goldthorpe, John H. ; et al.
    In: British Journal of Sociology, Jg. 73 (2022-06-01), Heft 3, S. 484-504
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    Producing British education by Chinese parents: Fulfilling parenting responsibilities in WeChat.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 48 (2022-06-01), Heft 3, S. 556-577
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    Person‐centred practices in education: a systematic review of research.
    Gray, Anthony ; Woods, Kevin
    In: Support for Learning, Jg. 37 (2022-05-01), Heft 2, S. 309-335
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    Adolescents' future in the balance of family, school, and the neighborhood: A multidimensional application of two theoretical perspectives.
    Mijs, Jonathan J. B. ; Nieuwenhuis, Jaap
    In: Social Science Quarterly (Wiley-Blackwell), Jg. 103 (2022-05-01), Heft 3, S. 534-549
    Online academicJournal
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    Adolescents encouraging healthy lifestyles through a peer‐led social marketing intervention: Training and key competencies learned by peer leaders.
    Llauradó, Elisabet ; Aceves‐Martins, Magaly ; et al.
    In: Health Expectations, Jg. 25 (2022-02-01), Heft 1, S. 455-465
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    Do the Conservatives Believe in Social Mobility?
    In: Political Quarterly, Jg. 93 (2022), Heft 1, S. 104-111
    Online academicJournal
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    Children in care in education: Who is entered for exams and who reaches critical thresholds of success at age 16?
    O'Higgins, Aoife ; Luke, Nikki ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 47 (2021-12-01), Heft 6, S. 1522-1539
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    Supported internships as a vehicle for social inclusion.
    Hanson, Jill ; Robinson, Deborah ; et al.
    In: British Journal of Learning Disabilities, Jg. 49 (2021-12-01), Heft 4, S. 433-444
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