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    Jugendlich, erwachsen oder doch "dazwischen"? : Die biografische Selbstwahrnehmung junger Menschen im Kontext der Debatte um emerging adulthood. : Adolescent, adult or "in-between"? The biographical self-perception of young people in the context of the debate on emerging adulthood.
    Berngruber, Anne ; Gaupp, Nora ; et al.
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    "Warum soll man Arbeiter bleiben?" : Bildungsaufstieg in einer Familie türkischer Herkunft. : "Why stay a worker?" Educational advancement with a Turkish migration background.
    Carnicer, Javier A.
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    "Warum soll man Arbeiter bleiben?" : Bildungsaufstieg in einer Familie türkischer Herkunft. : "Why stay a worker?" Educational advancement with a Turkish migration background.
    Carnicer, Javier A.
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Jugendlich, erwachsen oder doch "dazwischen"? : Die biografische Selbstwahrnehmung junger Menschen im Kontext der Debatte um emerging adulthood. : Adolescent, adult or "in-between"? The biographical self-perception of young people in the context of the debate on emerging adulthood.
    Berngruber, Anne ; Gaupp, Nora ; et al.
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    "Im Schützenverein war dann auch mal 'n Vater von 'nem Freund von mir..." : Nahräumliche Netzwerke und lokale Foki als Ressourcenzugänge für jugendliche Zukunftsplanungen. : "In the shooting club, there was the dad of a friend of mine..." : Nearby networks and local foci as resource access for adolescents planning their future.
    Mettenberger, Tobias
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    "Im Schützenverein war dann auch mal 'n Vater von 'nem Freund von mir..." : Nahräumliche Netzwerke und lokale Foki als Ressourcenzugänge für jugendliche Zukunftsplanungen. : "In the shooting club, there was the dad of a friend of mine..." : Nearby networks and local foci as resource access for adolescents planning their future.
    Mettenberger, Tobias
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2019
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Was bedeutet es für den Geschlechterunterschied in der Mathematikkompetenz bei PISA, wenn dem Schulsystem leistungsschwache Jungen verloren gehen? : What does it mean for the gender gap in math achievement in PISA when the school system loses low achieving boys?
    Salchegger, Silvia ; Suchan, Birgit
    In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Was bedeutet es für den Geschlechterunterschied in der Mathematikkompetenz bei PISA, wenn dem Schulsystem leistungsschwache Jungen verloren gehen? : What does it mean for the gender gap in math achievement in PISA when the school system loses low achieving boys?
    Salchegger, Silvia ; Suchan, Birgit
    In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 2018
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Problemlagen und Beratungsbedarf in der Sekundarstufe I aus der Perspektive der Jugendlichen sowie deren Eltern. : Challenges and counseling needs in lower secondary schools from the perspective of students and parents.
    Wagner, Petra
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2018
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Problemlagen und Beratungsbedarf in der Sekundarstufe I aus der Perspektive der Jugendlichen sowie deren Eltern. : Challenges and counseling needs in lower secondary schools from the perspective of students and parents.
    Wagner, Petra
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2018
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Maria Richter: Berufsorientierung von Hauptschülern. Zur Bedeutung von Eltern, Peers und ethnischer Herkunft. Wiesbaden: Springer VS 2016 (285 S.) [Rezension].
    Toykan, Sema
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2017
    Online academicJournal
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    Maria Richter: Berufsorientierung von Hauptschülern. Zur Bedeutung von Eltern, Peers und ethnischer Herkunft. Wiesbaden: Springer VS 2016 (285 S.) [Rezension].
    Toykan, Sema
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2017
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    Religiös ethnischer Pluralismus in den Erziehungsstilen.
    Uslucan, Haci-Halil
    In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 2015
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    Religiös ethnischer Pluralismus in den Erziehungsstilen.
    Uslucan, Haci-Halil
    In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 2015
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    Wie komme ich dran?
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    Sprachperformanz im Deutschen unter Berücksichtigung der Performanz in der Herkunftssprache und Akkulturationseinstellungen. : Eine Pilotstudie bei Jugendlichen und ihren Eltern mit russischem, türkischem und vietnamesischem Sprachhintergrund in Hamburg. : German performance in relation to herritage-language performance and acculturational attitudes.
    Knigge, Michel ; Klinger, Thorsten ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2015
    Online academicJournal
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    Sprachperformanz im Deutschen unter Berücksichtigung der Performanz in der Herkunftssprache und Akkulturationseinstellungen. : Eine Pilotstudie bei Jugendlichen und ihren Eltern mit russischem, türkischem und vietnamesischem Sprachhintergrund in Hamburg. : German performance in relation to herritage-language performance and acculturational attitudes.
    Knigge, Michel ; Klinger, Thorsten ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2015
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