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    Wieviel ist denn normal? - Studien zur Mediennutzung und was sie in Familien auslösen.
    Eder, Sabine ; Felling, Matthias
    In: AJS-Forum, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Erfahrungen mit dem Bildungs- und Teilhabepaket.
    Vogt, Claire ; Kranz, Christiane
    In: Archiv für Wissenschaft und Praxis der sozialen Arbeit, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Emotionale und kognitive Verarbeitung von Unterrichtsstörungen. Eine Studie mit angehenden Lehrpersonen der Sekundarstufe. : Emotional and cognitive processing of classroom disruptions. A study with preservice teachers for secondary school.
    Kumschick, Irina Rosa ; Torchetti, Loredana ; et al.
    In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021
    Online academicJournal
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Gegen jeden Widerstand. : Mädchensolidarität und Freundinnenschaft in der Migrationsgesellschaft.
    Yildiz, Miriam
    In: Betrifft Mädchen, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Fast Food Restaurants als mädchenkulturelle Orte.
    Schmidt, Friederike
    In: Betrifft Mädchen, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Sexualisierte Gewalt in der Erfahrung Jugendlicher. : Ergebnisse einer repräsentativen Befragung.
    Erkens, Christiane ; Scharmanski, Sara ; et al.
    In: Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Alkoholkonsum vor dem 14. Lebensjahr. : Markiervariable oder unabhängiger Risikofaktor?
    Morgenstern, Matthias ; Hansen, Julia ; et al.
    In: Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Veränderungen des Rauschtrinkens bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen in Deutschland in Abhängigkeit von Bildungsniveau und Migrationshintergrund.
    Orth, Boris ; Merkel, Christina
    In: Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Belastung von Eltern mit Kindern im Schulalter während verschiedener Phasen der COVID-19-Pandemie in Deutschland. : Eine Analyse der COVID-19-Snapshot-Monitoring-(COSMO-)Daten.
    Rabe, Julia Elisabeth ; Schillok, Hannah ; et al.
    In: Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Infektionsgeschehen und Eindämmungsmaßnahmen in Kitas während der COVID-19-Pandemie. : Erkenntnisse aus der Corona-KiTa-Studie.
    Loss, Julika ; Kuger, Susanne ; et al.
    In: Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 2021
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    Wie komme ich dran?
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    Zur Rolle des sozioökonomischen Status bei der Inanspruchnahme fachspezifischer Versorgung von psychisch auffälligen Kindern und Jugendlichen in Deutschland. : Ergebnisse der BELLA-Studie.
    Reiß, Franziska ; Schlack, Robert ; et al.
    In: Das Gesundheitswesen, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Lehrer-Schüler-Beziehungen in sozialen Schulsportprojekten. : Nähe und Distanz als Modi von Beziehungsgestaltung.
    Becker, Bianca
    In: Der pädagogische Blick, 2021
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    Wie komme ich dran?
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    "wir gehen einen neuen weg in der (.) ja äh ja in der definition unserer arbeit". : Sichtweisen auf berufsgruppenübergreifende Zusammenarbeit im Kontext inklusionsorientierter Schulen Zusammenfassung.
    Marr, Eva ; Molnar, Daniela ; et al.
    In: Der pädagogische Blick, 2021
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    Interdisziplinäre Kooperation in Wiener Ganztagsschulen. : Erkenntnisse aus dem Projekt "KING".
    Loparics, James ; Fischer, Olivia
    In: Der pädagogische Blick, 2021
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    Der Blick einer biografisch-ausgerichteten komparativen Berufsgruppenforschung im Rahmen von Bildungsübergängen von Heranwachsenden.
    Epp, André
    In: Der pädagogische Blick, 2021
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Die Unfreiwillig-Freiwillen - Bürgerschaftliches Engagement als prekäres Arbeitsverhältnis im Kontext von Flucht und nicht-anerkannten Bildungsabschlüssen.
    Schührer, Anne-Katrin
    In: Der pädagogische Blick, 2021
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    Was macht Hochschullehre schwierig? Eine qualitative Interviewstudie mit erfahrenen Dozierenden.
    Hutmacher, Fabian ; Lutz, Pauline
    In: Der pädagogische Blick, 2021
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Interaktionswirklichkeit und berufliche Identität von Leistungspersonen hochschuldidaktischer Zentren in sich stetig verändernden Hochschulstrukturen.
    Valentin, Theresa ; Tovar, Christine
    In: Der pädagogische Blick, 2021
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    Wie komme ich dran?
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    Vertrauen und Beteiligung in der Schule. Typenanalyse einer qualitativen Interviewstudie mit Eltern. : Trust and participation at school. Type analysis of a qualitative interview study with parents.
    Adamczyk, Judith
    In: Die deutsche Schule, 2021
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    Zusammenarbeit zwischen Expertinnen und Experten an Fachhochschulen. Cluster an der Hochschule Luzern Wirtschaft.
    Stucki-Sabeti, Shiva ; Bonhage, Barbara
    In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung, 2021
    Online academicJournal
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