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    Thought for application and application with thought : Issues in theoretical thinking and practical wisdom
    JENKINS, Sandra K ; THOMAS, Mary Beth
    In: Advances in health sciences education, Jg. 10 (2005), Heft 2, S. 115-123
    Online academicJournal
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    Strategies reported used by instructors to address student alternate conceptions in chemical equilibrium
    PIQUETTE, Jeff S ; HEIKKINEN, Henry W
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 42 (2005), Heft 10, S. 1112-1134
    Online academicJournal
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    Mediating mental models of metals: Acknowledging the priority of the learner's prior learning
    TABER, Keith S
    In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 87 (2003), Heft 5, S. 732-758
    Online academicJournal
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    Learners' mental models of metallic bonding: A cross-age study
    COLL, Richard K ; TREAGUST, David F
    In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 87 (2003), Heft 5, S. 685-707
    Online academicJournal
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    An instructional model for a radical conceptual change towards Quantum Mechanics concepts
    KALKANIS, George ; HADZIDAKI, Pandora ; et al.
    In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 87 (2003), Heft 2, S. 257-280
    Online academicJournal
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    Structural characteristics of university engineering students' conceptions of energy
    XIUFENG, LIU ; EBENEZER, Jazlin ; et al.
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 39 (2002), Heft 5, S. 423-441
    Online academicJournal
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    Concept mapping assessment in medical education: a comparison of two scoring systems
    WEST, Daniel C ; PARK, Jeanny K ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 36 (2002), Heft 9, S. 820-826
    Online academicJournal
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    Arguments, contradictions, resistances, and conceptual change in students' understanding of atomic structure
    NIAZ, Mansoor ; AGUILERA, Damarys ; et al.
    In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 86 (2002), Heft 4, S. 505-525
    Online academicJournal
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    Understanding students' explanations of biological phenomena : Conceptual frameworks or P-prims?
    SOUTHERLAND, Sherry A ; ABRAMS, Eleanor ; et al.
    In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 85 (2001), Heft 4, S. 328-348
    Online academicJournal
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    The design and evaluation of Link : A computer-based learning system for correlation
    MORRIS, Erica
    In: British journal of educational technology, Jg. 32 (2001), Heft 1, S. 39-52
    Online academicJournal
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    First year chemical engineering students' conceptions of energy in solution processes : Phenomenographic categories for common knowledge construction
    EBENEZER, Jazlin V ; FRASER, Duncan M
    In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 85 (2001), Heft 5, S. 509-535
    Online academicJournal
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    What kinds of scientific concepts exist? Concept construction and intellectual development in college biology
    LAWSON, Anton E ; ALKHOURY, Souheir ; et al.
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 37 (2000), Heft 9, S. 996-1018
    Online academicJournal
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    Cross-time attitudes, concept formation, and achievement in college freshman physics
    WILLSON, Victor L ; ACKERMAN, Cheryl ; et al.
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 37 (2000), Heft 10, S. 1112-1120
    Online academicJournal
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