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46 Treffer

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    A inserção do ensino de química na área brasileira de educação em ciências
    Alaércio Moura Peixoto de Jesus
    In: Alexandria, Jg. 16 (2023-05-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Aprendizagem cooperativa: método jigsaw, como facilitador de aprendizagem do conteúdo químico separação de misturas
    Marco Aurélio da Silva ; Leonardo Baltazar Cantanhede ; et al.
    In: ACTIO: Docência em Ciências, Jg. 5 (2020-04-01), Heft 1, S. 1-21
    Online academicJournal
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    Conscientizando acerca da toxicidade de fármacos, inseticidas e corantes alimentícios artificiais por meio de ferramentas computacionais
    Adriano Lopes Romero ; David Lucas Zegolan Marcondes ; et al.
    In: ACTIO: Docência em Ciências, Jg. 5 (2020-04-01), Heft 1, S. 1-18
    Online academicJournal
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    O caso de Nicolas Leblanc e a produção da soda: elementos para compreensão da natureza da ciência
    Andriel Rodrigo Colturato ; Massi, Luciana
    In: Alexandria, Jg. 14 (2021-05-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    The context of brazilian education in science/chemistry teaching in high school and college education: interview with Professor PhD. Eduardo Fleury Mortimer
    Marcelo Cesar Ribeiro ; Lambach, Marcelo ; et al.
    In: ACTIO: Docência em Ciências, Jg. 4 (2019-06-01), Heft 2, S. 1-14
    Online academicJournal
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    From a didactic sequence to a thematic workshop: planning challenges within a PIBID subproject of chemistry
    Jhonny Araujo Aguiar ; Thaís Andressa Lopes de Oliveira ; et al.
    In: ACTIO: Docência em Ciências, Jg. 4 (2019-04-01), Heft 1, S. 26-45
    Online academicJournal
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    Repositórios de objetos de aprendizagem no ensino de estequiometria
    Lilianne de Sousa Silva ; Luciana Medeiros Bertini ; et al.
    In: ACTIO: Docência em Ciências, Jg. 3 (2018-11-01), Heft 3, S. 43-64
    Online academicJournal
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    A contextualização na formação de professores de química
    Moisés da Silva Lara ; Luciana Gili Vieira Duarte
    In: ACTIO: Docência em Ciências, Jg. 3 (2018-11-01), Heft 3, S. 173-196
    Online academicJournal
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    Problematizando o ensino de modelos atômicos: uma exploração sobre as representações e o uso de um jogo didático
    Luana Carol de Camargo ; Sara de Simas Asquel ; et al.
    In: ACTIO: Docência em Ciências, Jg. 3 (2018-11-01), Heft 3, S. 197-213
    Online academicJournal
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    The social instances in an experimental chemistry class in the 9th year of elementary school
    Venturi, Gabriela ; Santarelli, Iohana ; et al.
    In: ACTIO: Docência em Ciências, Jg. 3 (2018-08-01), Heft 2, S. 255-275
    Online academicJournal
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    Analyzing the electrochemistry experimentation in chemistry text book
    Mateus Guimarães Carneiro ; Matheus Junior Baldaquim ; et al.
    In: ACTIO: Docência em Ciências, Jg. 3 (2018-04-01), Heft 1, S. 205-223
    Online academicJournal
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    O Manual do Mundo: as derivas da educação química
    Gomes, Fabiana ; Moisés Alves de Oliveira
    In: ACTIO: Docência em Ciências, Jg. 3 (2018-04-01), Heft 1, S. 248-267
    Online academicJournal
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    Uma forma de espanto – pensando uma aula de química com o seriado televisivo Breaking Bad
    Bruna Adriane Fary ; Moisés Alves de Oliveira
    In: ACTIO: Docência em Ciências, Jg. 3 (2018-03-01), Heft 1, S. 167-183
    Online academicJournal
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    Analysis of perceptions of high school students about the film: 'The October Sky'
    Daiane Thais Ludvig ; Patareck, Bruna ; et al.
    In: ACTIO: Docência em Ciências, Jg. 3 (2018-03-01), Heft 1, S. 148-166
    Online academicJournal
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    Scientific photography and experimental activities: didactic books of chemistry
    Catherine Flor Geraldi Vogt ; Ana Julia Cecatto ; et al.
    In: ACTIO: Docência em Ciências, Jg. 3 (2018-02-01), Heft 1, S. 56-74
    Online academicJournal
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    As percepções dos licenciandos em química sobre a carreira do magistério: um estudo sobre o processo de aprendizagem docente
    Braga, Laudelina
    In: ACTIO: Docência em Ciências, Jg. 3 (2018), Heft 1, S. 37-55
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    Investigative experimentation in chemistry teaching: building a liquid tower
    Matheus Junior Baldaquim ; Amanda Oliveira Proença ; et al.
    In: ACTIO: Docência em Ciências, Jg. 3 (2018), Heft 1, S. 19-36
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    Aprendizagem significativa no ensino de cinética química através de uma oficina problematizadora
    Matheus Campos de Castro ; Siraque, Mateus ; et al.
    In: ACTIO: Docência em Ciências, Jg. 2 (2017-12-01), Heft 3, S. 151-167
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    Estabelecendo relações com o exercício da cidadania: a química e a educação fiscal em sala de aula
    Matheus Junior Baldaquim ; Luana Pires Vida Leal
    In: ACTIO: Docência em Ciências, Jg. 2 (2017-12-01), Heft 3, S. 168-184
    Online academicJournal
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    Formação de professores em foco: uma análise curricular de um curso de licenciatura em química
    Thaís Andressa Lopes de Oliveira ; Fernanda Iassenck de Matos Alves ; et al.
    In: ACTIO: Docência em Ciências, Jg. 2 (2017-10-01), Heft 2, S. 137-158
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?

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