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    Physics students' epistemologies and views about knowing and learning
    ROTH, Wolff-Michael ; ROYCHOUDHURY, Anita
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 40 (2003), S. S114- (26S.)
    Online academicJournal
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    High School Students' ideas about theories and theory change after a biological inquiry unit
    SANDOVAL, William A ; MORRISON, Kathryn
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 40 (2003), Heft 4, S. 369-392
    Online academicJournal
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    Tangled up in views: Beliefs in the nature of science and responses to socioscientific dilemmas
    ZEIDLER, Dana L ; WALKER, Kimberly A ; et al.
    In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 86 (2002), Heft 3, S. 343-367
    Online academicJournal
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    Comparing the epistemological underpinnings of students' and scientists' reasoning about conclusions
    HOGAN, Kathleen ; MAGLIENTI, Mark
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 38 (2001), Heft 6, S. 663-687
    Online academicJournal
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    Doing the lesson or Doing science : Argument in high school genetics
    JIMENEZ-ALEIXANDRE, M. Pilar ; BUGALLO RODRIGUEZ, Anxela ; et al.
    In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 84 (2000), Heft 6, S. 757-792
    Online academicJournal
    Zugriff:
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