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    Der Einfluss christlicher Lehren auf das Erziehungswissen. : The influence of christian doctrines on educational knowledge.
    Oelkers, Jürgen
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
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    Wie komme ich dran?
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    [Sammelrezension zur Reihe: Grunert, Cathleen (Hrsg.): Einführung in die Erziehungs- und Bildungswissenschaft. Band 1-4. Opladen; Toronto: Verlag Barbara Budrich 2019.].
    Siegel, Stefan T. ; Mayer, Sina Maren
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    Biografische Verläufe von Absolvent*innen exklusiver Internatsschulen in Deutschland. : Zwischen Selbstverwirklichung und familialem Auftrag. : Biographies of alumni of exclusive boarding schools in Germany. Between self-fullfilment and family obligations.
    Deppe, Ulrike
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    Die brüchige Welt der Optimierung. : The fragile world of optimization.
    Forster, Edgar J.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2020
    Online academicJournal
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    Liberalismus, Religion und Bildung, oder. : Inwiefern stimmt das Böckenförde-Diktum? : Liberalism, religion and education, or. To what extent is the Böckenförde-Dictum correct?
    Binder, Ulrich ; Schlag, Thomas
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2020
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Paternalismus und die normative Eigenstruktur des Pädagogischen. : Zur Ethik des pädagogischen Handelns. : Paternalism and the inherent normativity of education : On the ethics of educational practice.
    Giesinger, Johannes
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2019
    Online academicJournal
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    Bildung 4.0? : Kritische Überlegungen zur Digitalisierung von Bildung als erziehungswissenschaftliches Forschungsfeld. : Education 4.0? : Critical reflections on the digitalisation of education as an educational research field.
    Kamp-Hartong, Sigrid
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2019
    Online academicJournal
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    Gefährliches Halbwissen: Zur Kritik liberaler Toleranzbegründungen. (German)
    Drerup, Johannes
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 64 (2018), Heft 1, S. 88-98
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Über drei Arten von Kausalität in Erziehungsund Bildungsprozessen und ihre Bedeutung für Didaktik, Unterrichtsforschung und empirische Bildungsforschung. (German)
    Benner, Dietrich
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 64 (2018), Heft 1, S. 107-120
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Zur intentionalen Struktur des Erziehens. : Eine praxeologische Perspektive. : The intentional structure of education. A praxeological perspective.
    Nohl, Arnd-Michael
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2018
    Online academicJournal
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    Über drei Arten von Kausalität in Erziehungs- und Bildungsprozessen und ihre Bedeutung für Didaktik, Unterrichtsforschung und empirische Bildungsforschung. : On three forms of causality in educational processes and their impact on didactics, research on teaching and learning and empirical educational research.
    Benner, Dietrich
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2018
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    Internate in Deutschland. : Annäherungen an ein heterogenes Feld. : Boarding schools in Germany. Approximations to a heterogeneous field.
    Züchner, Ivo ; Peyerl, Katrin ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2018
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    Die ältere Schwester der Theorie. : Eine Neubetrachtung des Theorie-Praxis-Problems. : The older sister of theory. Taking a new look at the theory-practice-problem.
    Herzog, Walter
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2018
    Online academicJournal
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    Rechtspopulistische Narrative über Kindheit, Familie und Erziehung. : Zwischenergebnisse einer 'wilden' Recherche. : Right-wing populist narratives on childhood, family, and education. Intermediary results of a 'wild' investigation.
    Andresen, Sabine
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2018
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    Gewalt in der Erziehung als Unrecht thematisieren. : Perspektiven aus der Aufarbeitung sexuellen Kindesmissbrauchs. : Addressing violence in education as injustice. Perspectives on the reappraisal of sexual abuse of children.
    Andresen, Sabine
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2018
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    Rückblick auf ein pädagogisiertes Jahrhundert. : Emphase und Ernüchterung, Befreiung und Unterdrückung. : Looking back at a pedagogicalised century. Emphasis and disillusionment, liberation and oppression.
    Tenorth, Heinz-Elmar
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2018
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    Erziehung, Pluralismus und die Macht der Toleranz. (German)
    Drerup, Johannes
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 63 (2017-03-01), Heft 2, S. 206-224
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    Über Lernen und Sorge in Traditionen des Konfuzianismus. : On learning and care in traditions of confucianism.
    Peng, Zhengmei
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2017
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    (Re-)Konstruktion praxisinhärenter Normen: Zur Eigenstruktur pädagogischer Rechtfertigungsverhältnisse. (German)
    Drerup, Johannes
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 62 (2016-07-01), Heft 4, S. 531-550
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Strukturelle und institutionelle Einfallstore in katholischen Einrichtungen. : Eine reflexive Betrachtung von Aufarbeitung sexueller Gewalt in katholischen Klosterinternaten. : Structural and institutional gateways in catholic institutions. A reflexive analysis of the process of coming to terms with sexual violence in catholic abbey boarding schools.
    Mosser, Peter ; Hackenschmied, Gerhard ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2016
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