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    Using porridge to teach business ethics: Reflections on a visit to Scotland's most notorious prison and some thoughts on the importance of location in teaching business ethics
    MCPHAIL, Ken ; COWTON, Christopher J ; et al.
    In: Sharing good practice: UK perspectives, Jg. 6 (2002), Heft 3, S. 355-369
    Online Konferenz
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    Using an electronic bulletin board in teaching business ethics: En route to a virtual Agora
    SPENCE, Laura J ; WADSWORTH, David ; et al.
    In: Sharing good practice: UK perspectives, Jg. 6 (2002), Heft 3, S. 335-354
    Online Konferenz
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    Reflections on the integration of ethics teaching into a British undergraduate management degree programme
    MACLAGAN, Patrick ; COWTON, Christopher J ; et al.
    In: Sharing good practice: UK perspectives, Jg. 6 (2002), Heft 3, S. 297-318
    Online Konferenz
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    Pioneering in ethics teaching: The case of management accounting in universities in the British Isles
    BAMPTON, Roberta ; COWTON, Christopher J ; et al.
    In: Sharing good practice: UK perspectives, Jg. 6 (2002), Heft 3, S. 279-295
    Online Konferenz
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    Emotion and cognition in business ethics teaching
    GRISERI, Paul ; COWTON, Christopher J ; et al.
    In: Sharing good practice: UK perspectives, Jg. 6 (2002), Heft 3, S. 371-391
    Online Konferenz
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    Business ethics and E-learning: A contradiction in terms?
    OTTEWILL, Roger ; WALL, Ann ; et al.
    In: Sharing good practice: UK perspectives, Jg. 6 (2002), Heft 3, S. 319-334
    Online Konferenz
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    Socioscience and ethics in science classrooms : Teacher perspectives and strategies
    SADLER, Troy D ; AMIRSHOKOOHI, Aidin ; et al.
    In: Socioscientific concerns, Jg. 43 (2006), Heft 4, S. 353-376
    Online academicJournal
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    Undergraduate ethics teaching : revisiting the Consensus Statement
    MATTICK, Karen ; BLIGH, John
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 4, S. 329-332
    Online academicJournal
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    The qualitative research interview
    DICICCO-BLOOM, Barbara ; CRABTREE, Benjamin F
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 4, S. 314-321
    Online academicJournal
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    Students' moral reasoning, Machiavellianism and socially desirable responding : implications for teaching ethics and research integrity
    HREN, Darko ; VUJAKLIJA, Ana ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 3, S. 269-277
    Online academicJournal
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    Flexner's ethical oversight reprised? Contemporary medical education and the health impacts of corporate globalisation
    FAUNGE, Thomas A ; GATENBY, Paul
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 10, S. 1066-1074
    Online academicJournal
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    Ethical permission for the publication of routinely collected data
    MCLACHLAN, John C ; MCHARG, Jane
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 9, S. 944-948
    Online academicJournal
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    Conducting ethnography in medical settings
    POPE, Catherine
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 12, S. 1180-1187
    Online academicJournal
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    Proto-professionalism: how professionalisation occurs across the continuum of medical education
    HILTON, Sean R ; SLOTNICK, Henry B
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 1, S. 58-65
    Online academicJournal
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    Before the white coat: perceptions of professional lapses in the pre-clerkship
    GINSBURG, Shiphra ; KACHAN, Natasha ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 1, S. 12-19
    Online academicJournal
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    Avoidable breaches of confidentiality: a study among students of medicine and of law
    ELGER, Bernice S ; HARDING, Timothy W
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 3, S. 333-337
    Online academicJournal
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    Author misconduct: not just the editors' responsibility
    BRICE, Julie ; BLIGH, John
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 1, S. 83-89
    Online academicJournal
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    Achievement of non-cognitive goals of undergraduate medical education: perceptions of medical students, residents, faculty and other health professionals
    MANN, Karen V ; RUEDY, John ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 1, S. 40-48
    Online academicJournal
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    The morality of socioscientific issues: Construal and resolution of genetic engineering dilemmas
    SADLER, Troy D ; ZEIDLER, Dana L
    In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 88 (2004), Heft 1, S. 4-27
    Online academicJournal
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    The impact of a modern medical curriculum on students' proposed behaviour on meeting ethical dilemmas
    GOLDIE, John ; SCHWARTZ, Lisa ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 38 (2004), Heft 9, S. 942-949
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