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In: Journal of research in science teaching, Jg. 38 (2001), Heft 4, S. 442-468Online academicJournalZugriff:
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In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 34 (2000), Heft 9, S. 729-738Online academicJournalZugriff:
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Does PBL matter? Relations between instructional context, learning strategies, and learning outcomesIn: Advances in health sciences education, Jg. 5 (2000), Heft 3, S. 167-177Online academicJournalZugriff: