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In: Reform in Science Education, Jg. 43 (2006), Heft 3, S. 237-254Online academicJournalZugriff:
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In: Learners in precollegiate science classrooms, Jg. 43 (2006), Heft 5, S. 467-484Online academicJournalZugriff:
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In: Journal of research in science teaching, Jg. 43 (2006), Heft 2, S. 214-235Online academicJournalZugriff:
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In: Journal of research in science teaching, Jg. 43 (2006), Heft 2, S. 194-213Online academicJournalZugriff:
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In: Journal of research in science teaching, Jg. 42 (2005), Heft 10, S. 1112-1134Online academicJournalZugriff:
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In: Journal of research in science teaching, Jg. 42 (2005), Heft 7, S. 807-828Online academicJournalZugriff:
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In: Journal of research in science teaching, Jg. 42 (2005), Heft 8, S. 912-946Online academicJournalZugriff:
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In: Journal of research in science teaching, Jg. 42 (2005), Heft 4, S. 359-375Online academicJournalZugriff:
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In: Journal of research in science teaching, Jg. 42 (2005), Heft 5, S. 581-612Online academicJournalZugriff:
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In: Journal of research in science teaching, Jg. 42 (2005), Heft 1, S. 3-24Online academicJournalZugriff:
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In: Journal of research in science teaching, Jg. 42 (2005), Heft 3, S. 245-263Online academicJournalZugriff:
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In: Journal of research in science teaching, Jg. 42 (2005), Heft 5, S. 493-517Online academicJournalZugriff:
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In: Journal of research in science teaching, Jg. 42 (2005), Heft 1, S. 25-52Online academicJournalZugriff:
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In: Journal of research in science teaching, Jg. 41 (2004), Heft 7, S. 693-719Online academicJournalZugriff: