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    Geflüchtete Kinder und Jugendliche im deutschen Bildungssystem.
    Pagel, Lisa ; Schmitz, Laura ; et al.
    In: Archiv für Wissenschaft und Praxis der sozialen Arbeit, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Geflüchtete Kinder und Jugendliche im deutschen Bildungssystem.
    Pagel, Lisa ; Schmitz, Laura ; et al.
    In: Archiv für Wissenschaft und Praxis der sozialen Arbeit, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Die Sammelunterkünfte - (k)ein Schutzort? - Stellungnahme des Projekts Mädchen* nach Flucht (LAGM*A NRW).
    Türk, Gülay ; Wünsch, Linda ; et al.
    In: Betrifft Mädchen, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Sisters* Solidarische Mädchen*arbeit in Brandenburg. : Erfahrungsbericht aus einem Projekt der politischen Bildung mit Mädchen* und jungen Frauen* mit Fluchtgeschichte.
    Religa, Anku
    In: Betrifft Mädchen, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Die Sammelunterkünfte - (k)ein Schutzort? - Stellungnahme des Projekts Mädchen* nach Flucht (LAGM*A NRW).
    Türk, Gülay ; Wünsch, Linda ; et al.
    In: Betrifft Mädchen, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Sisters* Solidarische Mädchen*arbeit in Brandenburg. : Erfahrungsbericht aus einem Projekt der politischen Bildung mit Mädchen* und jungen Frauen* mit Fluchtgeschichte.
    Religa, Anku
    In: Betrifft Mädchen, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Diversität und politische Bildung - nice to have oder zentrale Basiskategorie pädagogischen Arbeitens? : Aus der Fort- und Weiterbildung für Fachkräfte der außerschulischen Jugendarbeit.
    Ginal, Marina
    In: Deutsche Jugend, 2021
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Wie offen ist die Offene Kinder- und Jugendarbeit? : Ergebnisse eines Projektes zur Öffnung der Jugendarbeit für Geflüchtete und Empfehlungen für eine aktive Öffnung.
    Scherr, Albert ; Sachs, Lena
    In: Deutsche Jugend, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Wie offen ist die Offene Kinder- und Jugendarbeit? : Ergebnisse eines Projektes zur Öffnung der Jugendarbeit für Geflüchtete und Empfehlungen für eine aktive Öffnung.
    Scherr, Albert ; Sachs, Lena
    In: Deutsche Jugend, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Diversität und politische Bildung - nice to have oder zentrale Basiskategorie pädagogischen Arbeitens? : Aus der Fort- und Weiterbildung für Fachkräfte der außerschulischen Jugendarbeit.
    Ginal, Marina
    In: Deutsche Jugend, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    "Seitdem ich 18 bin, muss ich einige Sachen selber machen". : Prozesse des Selbstständigwerdens in Pflegefamilien aus der Perspektive junger Geflüchteter. : "Since I am 18, I have to do some things by myself". Processes of becoming independent in foster care from the perspective of young refugees.
    Lips, Anna ; Gesang, Johanna
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    "Seitdem ich 18 bin, muss ich einige Sachen selber machen". : Prozesse des Selbstständigwerdens in Pflegefamilien aus der Perspektive junger Geflüchteter. : "Since I am 18, I have to do some things by myself". Processes of becoming independent in foster care from the perspective of young refugees.
    Lips, Anna ; Gesang, Johanna
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Diagnostik im Kontext von Fluchterfahrungen: Eine kritische Betrachtung des dynamischen Testens als Möglichkeit zur Verbesserung von Bildungsteilhabechancen auf Basis eines Rapid Reviews der Literatur. : Assessment in the context of refugee experiences: A critical consideration of dynamic testing as a way to foster opportunities for participation on the basis of a rapid literature review.
    Röder, Mandy ; Guderjahn, Lena ; et al.
    In: Empirische Sonderpädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Diagnostik im Kontext von Fluchterfahrungen: Eine kritische Betrachtung des dynamischen Testens als Möglichkeit zur Verbesserung von Bildungsteilhabechancen auf Basis eines Rapid Reviews der Literatur. : Assessment in the context of refugee experiences: A critical consideration of dynamic testing as a way to foster opportunities for participation on the basis of a rapid literature review.
    Röder, Mandy ; Guderjahn, Lena ; et al.
    In: Empirische Sonderpädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Marc Grimm / Sandra Schlupp (Hrsg.): Flucht und Schule. Herausforderungen der Migrationsbewegung im schulischen Kontext. Weinheim Basel: Beltz Juventa 2018 (162 S.) [Rezension].
    Polat, Ayça
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2021
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    Wie komme ich dran?
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    Rita Braches-Chyrek / Tilman Kallenbach / Christina Müller / Lena Stahl (Hrsg.): Bildungs- und Teilhabechancen geflüchteter Menschen. Kritische Diskussionen in der Sozialen Arbeit. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2019 (272 S.) [Rezension].
    Funk, Barbara J.
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2021
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    Maura Sellars: Educating students with refugee and asylum seeker experiences. A commitment to humanity. Opladen/Berlin/Toronto: Verlag Barbara Budrich 2020 (160 S.) [Rezension].
    Jording, Judith
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2021
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    Caroline Struchholz: Geflüchtete im deutschen Hochschulsystem. Eine Grounded-Theory-Studie zum Bildungserleben Studierender mit Fluchthintergrund. Bielefeld: Transcript Verlag 2021 (245 S.) [Rezension].
    Dobutowitsch, Friederike
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2021
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    Detoxing Narratives. : Das Gemeinsame in, an und durch Geschichten.
    Zahnd, Raphael ; Krause, Sabine ; et al.
    In: Gemeinsam leben, 2021
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    Vulnerabilitätserfahrungen und die Erarbeitung von Agency. : Ankommensprozesse junger Geflüchteter.
    Mörgen, Rebecca ; Rieker, Peter
    In: Gesellschaft - Individuum - Sozialisation, 2021
    Online academicJournal
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